96.某位老師深信專家所言:「智力就是一種創造能力」。因此,他所編製的智力測驗中..-阿摩線上測驗
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簡淑浿 國一下 (2014/07/10)
建構效度(construct validity) 建構效度是指一個測驗能夠測量某一個理論的建構程度。在心理學上常使用建構的例子,例如:學業性向、機械理解、語文流暢、焦慮、內向外向、動機智力、情緒穩定等等,都是心理學理論的構念或假設性的概念。 建構是心理學者為了分析或解釋人類的內外在行為,對個人行為特質的一種假設,然後由受測者對測驗工具所作的行為反應,據以推測其是否具有這些特質。建構效度的分析,需要從許多不同的資料來源,依據邏輯及經驗來分析。其方法與技術,通常有以下幾種: 1.相關檢定:如果某測驗依據心理學或教育學的某一種理論來編製,受測者在該測驗的得.....看完整詳解 |
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11F Angela Wu 高一下 (2022/06/27)
內容效度係指測驗能測出所欲測量行為領域的程度,測驗的內容效度常以專家判斷及雙項細目表作為指標。
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