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上一題
96.與「行為功能介入方案」有關的項目有哪些﹖(甲)IEP (乙)IGP (丙)學生有情緒或行為問題時 (丁)學生有跨階段轉銜問 題時
(A)甲、乙、丙、丁
(B)甲、乙、丙
(C)甲、丙
(D)乙、丁。

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難度： 困難
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108竹縣上岸啦~~~ 高三上 (2020/07/09)
個別化教育計畫IEP個別化教育計畫(IEP) 是指為『每一位』身心障礙且具有特殊教育或相關服務需求之學生所擬定的教育計畫，不論該位學生是安置於普通班、特教班、資源班或特殊學校等，其目的為確保每一位身心障礙學生皆能接受適性教育。國內特教法第28條亦明文規定各教育階段學校應以團隊合作之方式為身心障礙學生擬訂個別化教育計畫。特殊教育法施行細則第九條清楚說明並規範個別化教育計畫，其是指運用團隊合作之方式，針對身心障礙學生之個別特性所訂定之特殊教育及相關服務計畫；其內容包含：一、學生能力現況、家庭狀況及需求評估。二、學生所需特殊教育、相關服務及支持策略。三、學年與學期教育目標、達成學期教育目標之評量方式、日期及標準。四、具情緒與行為問題學生所需之行為功能介入方案及行政支援。五、學生之轉銜輔導及服務內容。前條身心障.....看完整詳解
4F
iaa 高二上 (2022/05/07)

《特特殊教育法施行細則》（教育部 2012）

第9條即明文規定 EP所包含的內容事項中，第四款即為「具情緒與行為問題學生所需之行為功能介入方案及行政支援」。至此，BIP已經成為身心障礙學生具情緒與行為問題之IEP中的一項必要內容。


資料來源:https://speccen.utaipei.edu.tw/var/file/64/1064/img/1623/150013553.pdf

5F
Cynthia Pan 高三下 (2022/06/13)
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(甲)個別化教育IEP
(丙)情緒與行為問題學生所需之行為功能介入方案及行政支援
來源：特殊教育法施行細則
6F
yuuu（113應屆雙榜 大二下 (2024/05/05)

IEP：個別化教育計畫（身心障礙）

IGP：個別輔導計畫（資賦優異）


96.與「行為功能介入方案」有關的項目有哪些﹖(甲)IEP (乙)IGP (丙)..-阿摩線上測驗