99. 李老師以「問題導向學習」設計教學活動時，有關「問題導向學習」的敘述，下列何者不恰當？
(A)問題要採用結構性的設計
(B)主要是解決問題的實際經驗
(C)問題能衍生出多種解決方案
(D)問題對學生來說是有意義的。

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統計： A(282), B(207), C(79), D(22), E(0) #2028358

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#4637130
PBL教師的責任 一、詢問開放性的問題...
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