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教甄◆教育專業科目-幼教
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98年 - 臺南縣9 8 年度公立國民小學暨幼稚園代理教師〈下〉#1827
> 試題詳解
Maslow(馬斯婁)的「心理需求理論」中,第三層次的需求指幼教師重視在幼稚園
(A) 能力被賞識
(B) 注重個人本身的成長與發展
(C) 工作是否規律穩定有保障
(D) 被同事接納,成為一份子的感覺
答案:
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統計:
A(61), B(62), C(34), D(1225), E(0) #78353
詳解 (共 1 筆)
Vicky Lin
B1 · 2017/06/15
#2269275
生理需要(Physiological n...
(共 869 字,隱藏中)
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將來幼稚園和托兒所整合後,二至六歲幼兒的托育與教育機構名稱為 (A) 「幼兒中心」 (B) 「幼托園」 (C) 「幼兒園」 (D) 「幼兒學校」
#78343
協助孩子遠離家庭暴力可以撥打「幼婦保護專線」電話,專線電話號碼是 (A) 110 (B) 119 (C) 113 (D) 995。
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明明生病了,平時吃的巧克力、冰棒、可樂、薯條,醫生說都禁吃。看病回教室後,他拿吸管放入杯內說:「喝可樂。」抽出吸管咬, 說是吃薯條;接著舔吸管,說是吃巧克力。明明的遊戲是屬於 (A) 補償性的象徵結合 (B) 清除性的象徵結合 (C) 預期的象徵性結合 (D) 簡單的象徵性結合。
#78345
幼稚園中教師們將衝突視為不可避免的現象,即將衝突視為建設性的溝通,大家接受它且共同參與解決,此較符合行政管理理論中的哪 一個理論說法? (A) 科學管理理論 (B) 人群關係理論 (C) 行為科學理論 (D) 互動理論。
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【已刪除】依我國最新的「特殊教育法施行細則」之規定,學前階段之身心障礙兒童之就學安置原則,是要如何進行? (A) 應以與資優兒童一起就學 (B) 應以與普通兒童一起就學 (C) 並無明確之規定 (D) 最少限制的環境
#78347
提出遊戲能提供幼兒解決問題機會的學者是 (A) 布魯納 (B) 賽通-史密斯 (C) 貝特森 (D) 皮亞傑。
#78348
何者較屬於「發現學習課程」的教學對話? (A) 老師告訴小朋友用手指沾顏料,看它在圖畫紙上會變出什麼東西? (B) 老師說:「還不能動手!要等老師說完。」 (C) 老師問:「你如何用顏料在圖畫紙上作畫?」 (D) 老師問:「你畫彎彎的是道路?還是河流?」
#78349
面臨幼兒緊急事故處理時,幼教師不宜 (A) 在旁陪伴幼兒,並保持鎮定 (B) 不隨意移動幼兒,以免造成更多傷害 (C) 聯絡幼兒家長 (D) 給予幼兒初步急救和藥物處理
#78350
美勞角考慮延伸至戶外,或是科學角延伸至戶外菜圃花園使幼兒室內遊戲延伸至戶外,此考慮和安排是基於是 (A) 互惠性原則 (B) 轉換性原則 (C) 相容性原則 (D) 自發性原則。
#78351
以下角落教學的進行方式中,何者較符合幼兒的心理? (A) 幼兒選角落後,不可換角落 (B) 指定吵鬧的幼兒到某角落 (C) 讓幼兒自由選擇角落 (D) 指定幼兒輪流到某角落。
#78352
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