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皮德斯(R.S.Peters)的教育的規準

一、合價值性(Worthwhileness)：

不能違反社會善良風俗。『善』的規準。

二、合認知性(Cognitiveness)：

考慮學生的身心發展，有效的教育。『真』的規準。

三、合自願性(Voluntariness)：

尊重學習者的自由意志，讓學習者願意學習，樂於學習，而不是威脅、強制、灌輸之下學習，即所謂『美』的規準。