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97年 - 屏東縣九十七學年度國民中學教師聯合甄選答案卷#4253
> 試題詳解
Sprechstimme是…
(A)標題音樂,盛行於19世紀的音樂創作風格
(B)華格納後期的歌劇作品, 劇中呈現壯闊、富麗堂皇的佈景
(C)法國南方通俗音樂的吟唱詩人,盛行於中古世紀時期
(D)混合歌唱與說話的技巧,可見於荀白克的作品中
答案:
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統計:
A(18), B(17), C(18), D(523), E(0) #177040
私人筆記 (共 1 筆)
Aquablue(上岸了^^)
2023/01/31
私人筆記#4851976
未解鎖
(A) 標題音樂(Program mus...
(共 206 字,隱藏中)
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以歌唱為主要的音樂教學方式的教學法是(A)Kodaly 教學法(B)Orff教學法(C)Suzuki 教學法(D)Dalcroze教學法
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以下何者為Charles Ives 所創作之音樂作品?(A)Boris Godunov (B)Dido and Aeneas (C)Concord Sonata (D)Israel in Egypt
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自主學習者模式主張學生的角色,應由學生轉換成為學習者。資優班王老師設計的教學活動中,下列何者最能讓學生表現出自主學習者的角色? (A)與其他資優學生座談 (B)探討我的未來不是夢 (C)擔任社區資源回收義工 (D)探討氣候變遷對地球的影響
#177097
吳老師為評量資優學生獨立研究課程的整體學習表現,決定採用「真實評量」(authentic assessment)來評估學生的學習成效,他應該蒐集下列哪一種類型的資料? (A)口頭晤談、研究歷程記錄、學習檔案 (B)作業成績、學習單及心得報告的分數 (C)平時及月考各項成績、總結性評量成績 (D)父母評量、同儕評量、普通班教師評語
#177098
有關資優班學習環境的規劃,下列哪些作法較為適切? 甲、安排競爭的環境 乙、鼓勵學生發表意見 丙、自行規劃學習目標 丁、教室佈置力求機動性 (A)甲乙丙 (B)乙丙丁 (C)甲乙丁 (D)甲丙丁
#177099
有關資優課程發展的觀點,下列何者較不適切? (A)資優課程應該以普通課程以外的內容為主 (B)資優課程應該重新組合普通課程不同年級的進度 (C)資優課程應該按照高層次思考技巧,重新組織普通課程的內容 (D)資優課程應該打破普通課程的學科界線,規劃概念性的統整課程
#177100
有關資優教育教學策略,下列哪些敘述較為適切? 甲、課程結合社區資源 乙、教材的結構系統化 丙、提供自主學習的空間 丁、規劃開放的教學環境 (A)甲乙丙 (B)乙丙丁 (C)甲乙丁 (D)甲丙丁
#177101
資優教育中良師典範(mentorship)的效果主要來自下列哪一種概念? (A)空白課程(null curriculum) (B)潛在課程(hidden curriculum) (C)彈性課程(flexible curriculum) (D)外顯課程(explicit curriculum)
#177102
有關國小階段資優教育課程設計的原則,下列哪一項較為適切? (A)強調基本概念或類化通則 (B)強調學術專業能力的培養 (C)應以年代、功能或形式為原則組織課程 (D)應以具體化的教材為主,再設計抽象化的教材
#177103
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