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健康促進與衛生教育
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110年 - 110 地方政府特種考試_三等_衛生技術：健康促進與衛生教育#104603
> 申論題
題組內容
一、請解釋下列「健康促進與衛生教育」領域的專有名詞。 （每小題 6 分，共 30 分）
(一)自我效能（Self-Efficacy）
相關申論題
(二)結果期望（Outcome Expectations）
#443011
(三)社會支持（Social Support）
#443012
(四)主觀規範（Subjective Norms）
#443013
(五)網絡連結（Networking）
#443014
二、請運用「健康促進職場」的理念，推動一項職場「C 型肝炎篩檢及防治 計畫」以達到提高職場員工接受 C 型肝炎篩檢之行為目標， （10 分）並 請在推動策略中，融入「社會行銷」（包括行銷組合 8P），形成性研究 （Formative Research）及對象區隔（Segmentation）的方法。（10 分）
#443015
三、在推動全方位的學校健康促進計畫時，請以「心理健康促進」主題為例， 說明如何運用健康促進學校六大範疇之策略，（10 分）達到「全校教師 擴大參與」的目標。 （10 分）
#443016
四、目前新冠肺炎（COVID-19）疫情在全球持續蔓延，臺灣各行業也受到極 大的衝擊，其中醫護人員更是在第一線的工作下，承受巨大的工作壓力， 請以「壓力模式」中的各變項，分析第一線的醫院臨床護理人員在 COVID-19 下所承受的工作壓力及其身心影響， （10 分）並說明在壓力下 的各項因應（Coping）策略。 （20 分）
#443017
(三)你是本項業務承辦人，你的目標、策略為何？（16 分）
#504335
2.針對異常者轉介/介入的類型有那些？
#504334
1.複評結果有異常者，要如何處理？
#504333
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