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申論題資訊

試卷:106年 - 106年公務人員高等考試三級-比較教育#63019
科目: 比較教育
年份:106年
排序:0

題組內容

四、請試述下列名詞之意涵:(每小題 5 分,共 25 分)

申論題內容

⑴ H-L 效應(Heyneman-Loxley Effect)

詳解 (共 1 筆)

詳解 提供者:Tracy Chueh

為Heyneman與Loxley兩位學者以非洲國家為主要研究對象,欲檢視家庭的社會經濟地位是否能真正影響學生學習歷程的表現,研究結果指出在已開發國家中,家庭效能大於學校效能,反之未開發國家,學校效能大於家庭校。