申論題

四、各種不同的諮商理論皆有其對人類行為獨到的看法，而其每個論點在幫助當事 人尋找自我時，都提供了一種觀點，這是沒有對錯的。身為一個諮商者，除了 要研讀各種理論外，保持開放的學習態度並以理論為基礎，進而形成整合式觀 點來型塑個人的輔導模式。請您針對以下案例回答相關問題：
       小威是今年的高一新生，開學沒多久就經常性地遲到，遲到的狀況經過導 師提醒，不但沒有改善反而變本加厲，甚至會一整天都沒有到校上課；即使人 來了學校，上課時多半趴在桌上睡覺，清醒時也都在發呆神遊，下課時和班上 同學沒有什麼互動，繳交作業或學習成績方面的表現更是落於人後。
        導師約談後，發現這已不是小威第一次唸高一了，第一次國中會考時，因 為表現失常沒有考上他心目中的第一志願，轉而就讀某高中，但因為壓力太 大，唸完一學期就決定休學重考，但仍然沒有考上第一志願，而入學另一所高 中。這次小威就讀的意願更加低落，註冊完沒多久就決定再次休學，邊打工邊 準備重考，這次考得比他想像中更差，但他覺得自己不能再這樣蹉跎下去，決 定選擇技術型高中就讀。
        小威經常性遲到和上課睡覺等問題主因於第一次會考失常的那個暑假，開 始沈溺於網路遊戲，生活作息日夜顛倒，復學後雖然有想要努力調整作息，但 成效顯著不佳，且在網路遊戲上認識了相交甚密的網婆，更讓他對上網這件事 欲罷不能。小威對自己的表現相當的愧疚，但覺得自己的自制力不足，很希望 導師能夠幫助自己。
        導師和小威媽媽聯絡之後，發現問題比想像中更複雜，因為媽媽單親扶養 他和妹妹兩人，而他過去兩年的表現讓媽媽非常失望，她覺得小威只是嘴巴上 說會改變，但每次都只是三分鐘熱度，過沒兩天就故態復萌，根本沒有完全下 定決心，只會推卸責任、逃避問題，不願意再為他多費心思。導師覺得放棄小 威非常可惜，但因為在媽媽那裡碰壁，加上初次導師經驗不足，所以希望透過 輔導老師先和小威談談該怎麼辦……。 

（一）請說明您處理小威的整合式觀點。