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107年 - 107 原住民族特種考試_四等_教育行政:心理學概要#71823
> 申論題
題組內容
一、試述下列名詞之意涵:(每小題 5 分,共 25 分)
⑴跳躍傳導(saltatory conduction)
詳解 (共 3 筆)
粉紅小象
詳解 #3005008
2018/09/24
跳躍傳導:動作電位在有髓鞘軸突的蘭氏...
(共 68 字,隱藏中)
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詳解 #4329599
2020/10/21
跳躍式傳導(英語:saltatory c...
(共 177 字,隱藏中)
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FAN(高考已上榜)
詳解 #4040958
2020/06/06
髓鞘的隔絕導致
跳躍傳導
多發性硬化症患者的免疫系統會破壞攻擊自身的髓鞘,因此導致運動神經的功能嚴重失調
相關申論題
⑵功能固著(functional fixedness)
#289895
⑶自由聯想(free association)
#289896
⑷自利偏誤(self-serving bias)
#289897
⑸團體極化(group polarization)
#289898
二、人們在觀看周遭風景時,會根據深度線索(depth cues)作深度知覺,而 深度線索又可分為雙眼線索和單眼線索兩種。請說明這兩種線索的差 異,並從兩者中各舉出兩項線索,逐一說明人們如何根據該項線索作深 度知覺。(25 分)
#289899
三、在操作制約中,部分增強(partial reinforcement)在實施時制上可分為固 定比率、變動比率、固定時距及變動時距。這四種增強時制分別為何? 請同時輔以「老師獎勵小明準時上學的行為」作為實例說明之。 (25 分)
#289900
四、人格除了和遺傳有關,也受到環境影響。請舉出兩個支持環境影響力的 人格理論,說明其支持論點。(25 分)
#289901
一、在社會認知發展理論中,認為影響個人學習或做決定的重要因素,包括 「自我效能」(self-efficacy)與「結果預期」 (outcome expectation)。試 解釋此兩名詞之定義,並各舉一實例說明。(25 分)
#289902
二、佛洛依德(Freud)精神分析理論所主張的心理治療過程必須經過修通等 四個階段,請說明是那四個階段,並依序說明四個階段的內容。 (25 分)
#289903
三、心理學家艾略克森(E. Erikson)認為人生的發展包括八個階段,其中進 入青春期的青少年是屬於第五個階段。請問第五個階段稱之為什麼階 段,並請分別描述發展成功或失敗的情形。(25 分)
#289904
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