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研究所、轉學考(插大)◆心理及教育統計學
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102年 - 102 國立臺灣師範大學_碩士班招生考試試題_教育心理與輔導學系:心理測驗與統計#125013
> 申論題
題組內容
四、針對下列的研究問題,寫出統計假設(一律用符號表示),並建議具體可行的統計方法。(12 分)
1. 大一學生參加統計分析工作坊後其統計學成績是否有所提升?
相關申論題
2. 情緒智商(EQ)高低是否與決策品質高低有所關聯?
#531546
3. 北中南不同地區的大學生其快樂指數是否有差異?
#531547
4. 男女生在科學程度的整齊度是否一樣?
#531548
(1)你支持哪一種論述?為甚麼?(10 分)。
#531549
(2)如果你有機會參與全民心理健康白皮書的撰寫,你認為其中應該包括 那些重要內容?請列舉並申論之(15 分)。
#531550
(1)第一次與學校溝通與討論的重點為何?(5 分)
#531551
(2)如何設計與執行團體方案?(15 分)
#531552
(3)如何評估該團體成效?(5 分)
#531553
三、在我們的生活中,智慧型手機對我們的人際互動型態已產生了影響。試以 智慧型手機為例,來說明存在主義治療的學說及其核心理念。(20 分)
#531554
四、根據各層級學校的輔導人員所述,有關學生拒學與懼學的現象極為普遍。 試以此現象為例,說明行為主義的治療策略及其假說。(20 分)
#531555
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