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申論題資訊

試卷:114年 - 114-1 臺北市立建國高中_正式教師甄選試題:國文科#126291
科目:教甄教程◆國文(中等)
年份:114年
排序:0

題組內容

一、閱讀下列文本,分項回答問題。

北冥有魚,其名為鯤。鯤之大,不知其幾千里也;化而為鳥,其名為鵬。鵬之背,不知其幾千里也;怒而飛,其翼 若垂天之雲。是鳥也,海運則將徙於南冥;南冥者,天池也。 《齊諧》者,志怪者也;《諧》之言曰:「鵬之徙於南冥也,水擊三千里,搏扶搖而上者九萬里,去以六月息者也。」 野馬也,塵埃也,生物之以息相吹也。天之蒼蒼,其正色邪?其遠而無所至極邪?其視下也,亦若是則已矣。

且夫水之積也不厚,則其負大舟也無力。覆杯水於坳堂之上,則芥為之舟,置杯焉則膠,水淺而舟大也。風之積也 不厚,則其負大翼也無力。故九萬里,則風斯在下矣,而後乃今培風;背負青天而莫之夭閼者,而後乃今將圖南。

蜩與學鳩笑之曰:「我決起而飛,搶榆枋,時則不至而控於地而已矣,奚以之九萬里而南為?」適莽蒼者,三飡而 反,腹猶果然;適百里者,宿舂糧;適千里者,三月聚糧。之二蟲又何知!(《莊子.逍遙遊》) 請分項回答下列問題:

申論題內容

(一)請詮釋莊子「鯤鵬之喻」、「鵬有所待」、「蜩鳩之見」所蘊含的涵義。

詳解 (共 1 筆)

詳解 提供者:nomi
鯤鵬之喻
「鯤鵬之喻」的目的就是要強調大才的大用,大用者有大的心胸、大的意境、以及更深廣的見識。莊子說一條魚怎麼變成大鵬鳥,你們不要不相信,因為人的知識範圍有限,沒有那麼高的見地,所以境界、智慧的“比量”不同。
鵬有所待
鵬鳥要從北海飛到南海時,翅膀一振,擊水的面積廣達三千里,乘著扶搖盤旋而上,可以高達九萬里!但是牠得等待每年六月,風吹得最大的時候,才能飛得起來。另外有一種雲氣叫野馬,還有浮游在空氣中的塵埃,是任何生物都能用氣息把它們吹起來。可知鵬鳥雖大,但是所待者大,必須長期等待;塵埃雖微,卻因所待者小,幾乎隨時可飛。可是二者各有所待,又無不同。能瞭解這一點。才能用高遠的眼光去包容一切,無拘無束,而得到真正的快樂。
蜩鳩之見 -境界大小的差別
秋蟬與斑鳩聽說大鵬鳥的故事後,就譏笑它說” 我們從這棵樹疾速飛起,便能快速到達附近的榆樹或枋樹上。就算有時飛不到,最多也是停落在地上罷了,幹嘛費力的飛上九萬里的高空,再辛苦地飛到遙遠的南極呢?”想要到近郊的野外,當日往返,大概準備三餐就足夠了。要到百里外去過夜的話,就得花一夜的時間來準備乾糧。若要到千里遠的地方,則非得準備好三個月的糧食不可。
這兩隻蟲鳥,又怎麼會懂大道理呢?所以說:見識短小的『小知』,無法理解見識高遠的『大知』,短壽(經驗淺薄)的『小年』無法瞭解長壽(經驗深厚)的『大年』。怎麼知道這其中的道理呢?就像朝生暮死的菌類,它就不瞭解什麼是一個月;寒蟬的生命只有一季,他就不懂什麼是一年。這些就是生命短促的『小年』。(來源:信堅園地)