阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆諮商輔導專業
>
103年 - 台北市立內湖高工正式暨代理教教師甄選輔導科考題#21072
> 申論題
題組內容
三、一位母親主動前來輔導室求助,表示她的兒子大華(假名)目前就讀高二電子 科,對於目前學習的科別不感興趣,但問他做哪些事情有興趣,卻又說不出 個所以然。大華覺得來上學是一件很無聊的事,在班上成績也總是吊車尾。 在家裡常為了上網的時間跟父母起衝突,案母覺得大華根本沒有努力,只喜 歡上網玩遊戲,如果限制他在家上網,大華就跑到外面網咖跟朋友鬼混。父 母、導師對於大華的狀況束手無策,擔心這樣下去大華可能無法順利畢業。
(一)若你是大華的輔導老師,你會採取哪些具體的輔導策略。(10分)
相關申論題
--、請說明高職階段學生面臨的生涯發展瓶頸與限制?(5分)若你負責本校生涯 輔導工作,請針對學生的身心發展特質及需求,規劃完整三年的生涯輔導計 畫(内容須包含實施目標、實施對象、活動方式、辦理時程等}。(15分)
#19551
(一)請以此案例來說明校圜性侵害或性騷擾事件的通報及後續處理流程。(10分)
#19552
(二)若你是阿偉的輔導老師,接下來你會採取哪些具體的輔導措施(10分)。
#19553
(二)大華常因為上網跟父母起衝突,你會提供大華母親哪些具體的建議來協助其 改善親子關係?(10分)
#19555
(一)請針對阿宏的問題做個案概念化。(10分)
#19556
(二)若你是阿宏的輔導老師,你會採取何種輔導策略,請以個案與導師兩方面論 述之。(10分)
#19557
五、美美(假名)是高三學生,高一高二在班上成績名列前茅,父母師長也很看好 她會順利考上國立科大。美美也因此給自己很大的壓力,從十月開始出現憂 鬱情緒與自殺念頭。經轉介精神科醫師診斷為憂鬱症,雖然有定期服藥就醫 與諮商,但情緒仍相當低落。某天中午午休時間,美美與同學吃完午餐後, 獨自一人跑到校內某大樓頂樓徘迴,並從上面一躍而下。此時,正好校内有 部分同學在校圜裡目睹美美已經躺在大樓旁的地面上死亡….。面對此校圜危 機事件,在輔導專業及學校行政處理上,你認為有哪些面向須介入處理,其 具體的作法為何?試分別論述之。(20分)
#19558
(二) 處於數位革新 AI 推升的時代,請列舉兩點您在輔導工作上能善用新興數位工具/媒體,佐助前行的經驗或具體作法。(10 分)
#572077
(一) 請多面向評估真真的心理狀態,並試著擬定輔導策略。(15 分)
#572076
三、根據 2023 年衛福部統計,近年來台灣青少年(15-24 歲)死因中自殺排名第二,自殺死 亡率為每十萬人 10.9 人。對具自殺風險個案的正確評估,可以適度導入必要資源,緩解 當事人的痛苦、增加求助動機。請依據下列事件,提出校內輔導體系(導師、輔導、學務、教務…)在學生生態系統(家庭、同儕、醫療、社政…)上的輔導方法與作為,並提出你對學生自殺風險的評估,若有通報責任請一併註明。某高三學生小美於學測第二天被導師發現未到考,連絡學生父親(單親)也找不她的行蹤(事後發現父親代為隱匿小美在家的事實)。第三天小美仍未考學測,並告知導師自己遭受同班同學婕芯長期的霸凌,實在忍無可忍,加上怎麼念書都沒有起色,覺得甚麼 都不重要了,也不想再回到學校。接著,小美來找輔導老師告知,高三下學期也不想回班,如果要回班上不如去死一死,學測這二天都站在家裡 9 樓的窗邊想著要不要跳下去, 自己連死都不怕了。接著小美到學務處,輔導教官及生輔組分別就學校的程序向小美說 明,如果不進班學習要請長假,建議就醫尋求醫生的協助,學校會召開會議幫助她,生 輔組長也向小美說明校內的霸凌事件申請流程。
#572075
相關試卷
115年 - 115-1 臺北市立育成高級中學_正式教師甄選試題:輔導科#139354
115年 · #139354
115年 - 115 臺中市立臺中家事商業高級中等學校_教師甄選初試試題:輔導科#139344
115年 · #139344
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:專任輔導科#139189
115年 · #139189
115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校專任教師甄選:國小部_專任輔導教師#139002
115年 · #139002
115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部:專任輔導教師#138928
115年 · #138928
115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題:輔導科#138656
115年 · #138656
115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選試題:國小專任輔導#138623
115年 · #138623
115年 - 115-1 臺北市立景美女子高級中學_正式敎師甄選初試題:輔導科#138609
115年 · #138609
115年 - 115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題:輔導科#138608
115年 · #138608
115年 - 115-1 國立臺南女子高級中學_教師甄選試題:輔導科#138437
115年 · #138437