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103年 - 台北市立內湖高工正式暨代理教教師甄選輔導科考題#21072
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題組內容
三、一位母親主動前來輔導室求助,表示她的兒子大華(假名)目前就讀高二電子 科,對於目前學習的科別不感興趣,但問他做哪些事情有興趣,卻又說不出 個所以然。大華覺得來上學是一件很無聊的事,在班上成績也總是吊車尾。 在家裡常為了上網的時間跟父母起衝突,案母覺得大華根本沒有努力,只喜 歡上網玩遊戲,如果限制他在家上網,大華就跑到外面網咖跟朋友鬼混。父 母、導師對於大華的狀況束手無策,擔心這樣下去大華可能無法順利畢業。
(一)若你是大華的輔導老師,你會採取哪些具體的輔導策略。(10分)
相關申論題
--、請說明高職階段學生面臨的生涯發展瓶頸與限制?(5分)若你負責本校生涯 輔導工作,請針對學生的身心發展特質及需求,規劃完整三年的生涯輔導計 畫(内容須包含實施目標、實施對象、活動方式、辦理時程等}。(15分)
#19551
(一)請以此案例來說明校圜性侵害或性騷擾事件的通報及後續處理流程。(10分)
#19552
(二)若你是阿偉的輔導老師,接下來你會採取哪些具體的輔導措施(10分)。
#19553
(二)大華常因為上網跟父母起衝突,你會提供大華母親哪些具體的建議來協助其 改善親子關係?(10分)
#19555
(一)請針對阿宏的問題做個案概念化。(10分)
#19556
(二)若你是阿宏的輔導老師,你會採取何種輔導策略,請以個案與導師兩方面論 述之。(10分)
#19557
五、美美(假名)是高三學生,高一高二在班上成績名列前茅,父母師長也很看好 她會順利考上國立科大。美美也因此給自己很大的壓力,從十月開始出現憂 鬱情緒與自殺念頭。經轉介精神科醫師診斷為憂鬱症,雖然有定期服藥就醫 與諮商,但情緒仍相當低落。某天中午午休時間,美美與同學吃完午餐後, 獨自一人跑到校內某大樓頂樓徘迴,並從上面一躍而下。此時,正好校内有 部分同學在校圜裡目睹美美已經躺在大樓旁的地面上死亡….。面對此校圜危 機事件,在輔導專業及學校行政處理上,你認為有哪些面向須介入處理,其 具體的作法為何?試分別論述之。(20分)
#19558
四、小花是一名疑似網路成癮的五年級學生,常常會違反規定上課偷使用手機,導致在課堂上的學習落後,而手機被收走之後,也會出現難以忍受的戒斷症狀,會一直干擾上課的同學,造成許多家長投訴,導師也非常為難。導師若堅守規則小花會干擾其他同學,但是放鬆規則又不想讓小花一直沉迷於網路遊戲。如果你是該校的輔導教師,你若進行家 長諮詢和導師諮詢「分別」的重點為何?理由又是什麼?
#571718
三、小六學生真真最近在校上課注意力不集中、作業延遲繳交,並出現輕微的攻擊行為。導師反映該生在家庭中面臨父母離異的情況,影響其情緒與行為表現。請說明你作為專任輔導教師,將如何運用系統觀點與生態模式進行評估與協助,並提出具體輔導策略。
#571717
二、小美是位中年級資源班的孩子,語言表達較同年齡的弱,但她非常活潑開朗,喜歡交朋友,可是她常常會亂動別人的東西、對別人裝鬼臉、故意用肢體反擊別人,所以班上同學常常跟她有衝突,因此她沒有什麼朋友,於是導師跟家長都很困擾,來向輔導老師你求助,你會怎麼看待小美的問題,如何進行評估診斷與介入輔導?
#571716
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