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申論題資訊

試卷:111年 - 111 原住民族特種考試_三等_人事行政:心理學(包括諮商與輔導)#110623
科目:心理學(含諮商與輔導)
年份:111年
排序:0

題組內容

二、突如其來的大雨,造成土石流沖刷,許多房子、家當都隨之流走,走避 不及的鄰居們,甚至連人都被沖走了。一團混亂中,大家陸續集中到活 動中心,卻也發現部落裡的耆老失蹤了,還有人驚恐地說對外通聯全部 不通,不會有人來救大家。 你(妳)是大學剛畢業幾年的年輕人,有一些心理學相關的知識;這次 回老家探望,不巧遇到這個暴雨襲擊部落,造成大家在混亂中各有心情 與狀態。你(妳)覺得自己可以做些什麼,讓外援進來之前,大家能夠 不要過於慌亂。

申論題內容

(二)在資源有限的情況下,請問你(妳)覺得自己可以做些什麼?並自評 這會帶來什麼影響?(15 分)

詳解 (共 1 筆)

詳解 提供者:阿肥

在資源有限的情況下,作為一位具備心理學相關知識的年輕人,你可以做以下事情來幫助大家在不過於慌亂的情況下應對:

  1. 提供心理支持:與受創者溝通,聆聽他們的經歷和情緒,並表達同理心和關懷。這可以讓他們感到被理解和支持,減輕壓力和情緒困擾。

  2. 建立社區合作:協調組織人們的力量和資源,鼓勵大家合作、互助和共同應對困難。這可以增加人們的凝聚力和信心,減少無助感。

  3. 提供實際援助:在資源有限的情況下,尋找和分配現有的資源,例如提供臨時住所、食物和醫療援助等。這可以滿足人們的基本需求,減少他們的憂慮和困難。

  4. 組織信息分享:收集和分享有關災情、援助資源和救援進展的信息,確保人們獲得正確的資訊,減少不確定感和焦慮。這可以提供人們的情境感知和安全感。

這些行動可能帶來以下影響:

  1. 群體凝聚力:通過提供支持和協助,你可以幫助建立群體凝聚力,讓人們感受到大家都在共同面對困難,增加共同抗災的信心。

  2. 心理安慰:你的存在和支持可以為受創者帶來安慰和安心感,減輕他們的恐懼和不安情緒,提高心理抵抗力。

  3. 創建組織架構:透過組織人們的合作和資源分配,可以建立一個有組織的架構來應對災難,增加效率和協作。

  4. 信息準確性:你的信息分享和溝通努力可以幫助人們獲得正確的資訊,避免謠言和不確定性,提供實際的指引和方向。