阿摩線上測驗
登入
首頁
>
試驗設計
>
109年 - 109 原住民族特種考試_三等_農業技術:試驗設計#90928
> 申論題
題組內容
四、基礎的試驗設計觀念。
就您對於試驗設計的瞭解,請舉一例說明最簡單的試驗設計及其應 用場合。請在您的敘述中回答下列有關的問題:
(二)如何決定要多少重複(replicate)。(5 分)
相關申論題
(一)請問在此研究中,一共有幾種處理組合?(5 分)
#371875
(二)請問在此研究中,一共記錄了幾個觀測值?(5 分)
#371876
(三)請以您想像的方式繪出試驗田的配置圖(layout)。(5 分)
#371877
(四)請填寫下列變方分析表中的自由度。(10 分) 變因(SOV) df 區集(Block) A(修枝因子) B(栽植密度因子) A × B(交感) Error(機差) Total(總和)
#371878
(一)請檢視初步分析中之 F 檢定第二欄位的第一個數字 5.35* 1.「5.35」這個數字是指平方和(sum of squares) 、均方(mean squares) 或是平均值(mean)?(5 分) 2.說明 5.35*這個數字右上角的星號*的意義為何?(5 分)
#371879
(二) 請 檢 視 後 續 分 析 ( 檢 測 均 數 差 異 的 顯 著 性 , 多 重 比 較 multiple comparison) 177.07a、169.00ab、154.64b 這分別是 A 因子 3 個變級的平均數,請問: 1. 177.07a 與 169.00ab 兩個均數之間是否有顯著差異?(5 分) 2. 177.07a 與 154.64b 兩個均數之間是否有顯著差異?(5 分) 3. 169.00ab 與 154.64b 兩個均數之間是否有顯著差異?(5 分)
#371880
(一)請問這個統計圖的名稱是?(5 分)
#371881
(二)這個圖呈現出各個品種穗軸長度的變異(variation) 。請問這四個品種 的穗軸長度的變異可以稱得上是均質(homogeneous)嗎?請說明理 由。(5 分)
#371882
(三)根據四個均數所在的相對位置,以及參考下列的正式統計分析(變方分析),總體而言,四個均數之間是否存在顯著差異?根據變方分析表 的數字說明理由。(5 分)
#371883
正式的統計分析(變方分析,ANOVA)如下:(四)後續分析。研究者計算了 LSD(最小顯著差,least significant difference) 的數值是 1.32。下表為四品種穗軸長度的均數,請在右上角標示出適 當的 a,b,c 等小寫英文字母,以顯示是否兩兩均數之間有顯著差異。 (10 分)
#371884
相關試卷
114年 - 114 地方政府公務特種考試_三等_農業技術:試驗設計#134716
114年 · #134716
114年 - 114 專技高考_農藝技師:試驗設計#133681
114年 · #133681
114年 - 114 公務升官等考試_薦任_農業技術:試驗設計#133253
114年 · #133253
114年 - 114 高等考試_二級_農業技術:試驗設計#131566
114年 · #131566
114年 - 114 原住民族特種考試_三等_農業技術:試驗設計#130951
114年 · #130951
114年 - 114 高等考試_三級_農業技術:試驗設計#128714
114年 · #128714
113年 - 113 地方政府公務特種考試_三等_農業技術:試驗設計#124510
113年 · #124510
113年 - 113 專技高考_農藝技師:試驗設計#123930
113年 · #123930
113年 - 113 高等考試_二級_農業技術:試驗設計#123074
113年 · #123074
113年 - 113 原住民族特種考試_三等_農業技術:試驗設計#122671
113年 · #122671