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114年 - 114-1 臺北市立建國高中_正式教師甄選試題:輔導科#126458
> 申論題
題組內容
三、關於心理測驗,試回答:
(二)若要實施「性向測驗」及「興趣量表」,您分別會選擇哪個測驗工具?請依據您所接受過的心理測驗專業標準,說明該測驗工具的優點、缺點及您選擇的原因。
相關申論題
(一)您認為數位科技在學校輔導工作的應用上有哪些考量、優勢及限制?
#537281
(二)請您針對本校學生特質需求及各項學生輔導議題(如生命教育、性別平等教育、家庭教育、情感教育等),設計一項結合數位科技的學生輔導活動計畫,以進行該項主題之心理衛生教育與推廣。
#537282
(一)若小哲仍無法做出選擇,您會如何進行生涯輔導並說明相關具體策略。
#537283
(二)面對部分學生因職場趨勢或冷門科系刻板印象等因素影響進而形成生涯早閉的狀況,輔導教師可以如何引導學生進行多元探索與價值澄清?
#537284
(一)試說明「性向測驗」與「興趣量表」所測量之心理特質為何?
#537285
(一)請您提出5個好奇或想進一步探索的資訊。
#537287
(二)請您依據您熟悉的諮商取向,提出初步的個案概念化以及諮商介入。
#537288
(三)除了個別晤談之外,您還會有哪些處遇?
#537289
四、小四的阿祥和小柯平常會一起玩線上遊戲,小柯答應要付錢雇用阿祥練等級,阿祥達成任務之後卻遭受小柯反悔、拿走遊戲帳號卻不願意付錢。阿祥越想越生氣,就把十多位班上同學拉進去Messenger群組、在群組裡面公審小柯。同一周的下課時間,多位男同學聚在一起聊天嬉鬧時,阿祥突然脫下小柯的褲子,班上許多同學目睹這一幕,而導師調查此事後,發現多位同學感到心裡不舒服。家長得知反應激烈、意見分歧且要求校方積極介入。請你以SEL(Social Emotional Learning)和性別平等教育的概念設計6週的班級輔導方案。(30%)
#567601
(2)請以三級輔導和學校系統觀點說明如何協助五年三班的危機事件。(20%)
#567600
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