題組內容

五、 今早五年級的導師跑來輔導室跟你說：近來班上幾個男同學常常會下課時聚在一起，做出許多性猥 褻的動作，笑語不斷，許多班上的同學紛紛前來反應，覺得噁心。昨天志航放學時在樓梯間做出猥褻 性的動作時，手一揮直接碰到了筱倩的胸部，筱倩覺得很不舒服，回家後告訴媽媽。今天一大早筱倩 的媽媽到校希望導師介入處理，認為這不是一個單一的事件，平常筱倩就常說班上男同學常常會對班 上發育較早的女同學竊竊私語，拿女同學的身材開玩笑。

(二) 針對該性平事件，身為輔導老師的你，如何平衡行為人學生、被行為學生、家長與導師的權益與 感受？具體的作法為何？（10%）