申論題 - 阿摩線上測驗

申論題資訊

試卷：107年 - 2018清華大學碩士班-幼教課程與教學#73126
科目：教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學)
年份：107年
排序：0

申論題內容

(四）「幼兒園教保活動課程大綱」重視幼兒自由遊戲及在遊戲中學習的價值；試從社會心理發展與認知發展觀點論述遊戲於課程活動中所呈現之樣貌及對幼兒學習之影響。

詳解 (共 2 筆)

詳解提供者：Kiki Chen

幼兒教保活動課程是以幼兒的直接經驗和實際生活為基礎, 依據皮亞傑理論幼兒正處於運思預備期階段,故所提供的學習內容應以幼兒日常生活經驗為主,同時也因為受到了環境的童話作用影響刺激,而慢慢地讓現實符合自己原有的認知基模. 而就從社會心理發展來說,是認為遊戲本來就是幼兒想像力的開始,透過課程設計讓孩子們有許多的利社會行為出現,同時也開始會去學習如何關懷.愛護或是尊重生命...等品格教育的學習

詳解提供者：酪梨

認知觀點，皮亞傑提出幼兒的遊戲階段從練習性遊戲、象徵性遊戲到規則性遊戲，幼兒藉由遊戲的體驗熟練動作以及與他人互動的認知能力，如在象徵性遊戲中辦家家酒扮演各種角色，進行互動；又或者進行規則性的遊戲，了解規則的規範並作出對應的行為。社會心理發展erikson認為人的一生之中分為許多層面，