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教甄◆化學專業/化工科
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115年 - 115 國立宜蘭高級中等學校_教師甄選試題:化學科#138709
> 申論題
題組內容
23. 濃硫酸之密度為 1.8 g/cm
3
,重量百分率濃度為 98%,配製 0.5M,密度為 1.1 g/ cm
3
的 H
2
SO
4
溶液 1.0 升:(S=32)
(1) 此濃硫酸的體積莫耳濃度 ?
相關申論題
(2) 此過程體積不可加成,請問過程中體積增加或減少多少 cm3 ?
#568509
(1) 在 25℃、1 atm 下,生成氣體有多少升?(3 分)
#568510
(2) 添加氧化劑「二鉻酸鉀」於伏打電池的理由何在,試加以說明。(2 分)
#568511
2. 請以鍵結理論分析丙二烯的分子形狀。
#568512
3. 濃度同為 0.01m 之(甲)NaCl(aq)(乙) MgSO4(aq) ,(甲)溶液凝固點下降度數卻是比較多,試解釋之
#568513
4.離子鑑定法為分析化學上常用的重要實驗技巧,藉由沉澱物的生成與氣體的產生,用以判別水溶液中的離子種類。今有 A、B、C、D、E、F 六瓶未知水溶液,其成分可能為 MgSO4、BaCl2、(NH4)2CO3、AgNO3、HBr、NaOH。為了鑑別它們,將各成分利用滴管取少許水溶液,進行兩兩混合試驗,結果如附表。表中符號為「↓」表示有沉澱或生成微溶性 化合物;「↑」表示有氣體生成;「-」則表示觀察不到明顯的變化。其實驗結果可整理如下表:根據實驗結果表格,試問 B、C、D、E、F 各為何種溶液?(如何判斷,請加以說明)
#568514
(1)圖中的 A 物質及 B 物質各為何種物質?(2 分)
#568515
(2) 若要使反應維持 pH=10,可以使用圖中哪兩種離子的緩衝溶液,其濃度比應為多少?(3 分)
#568516
(一)從詩歌的表達手法出發,討論作者在詩中表達的核心思想或主題,並說明如何結合現實生活中的例子進行高中國文課程教學。
#568517
(二)結合高中國文教材中會出現的古典詩文(不限篇數),比較自然意象在古典詩文和現代詩中的運用有何異同。
#568518
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