申論題

四、高中地理專業與課程設計申論題:

 設計校訂必修課程：

本校為一所科技與人文兼具的K-12雙語學校，以雙語國際、科技創新、人文永續為學校願景與發展主軸。現行的108課綱是以螺旋式課程的方式，從國小、國中、高中循序漸進規劃各階段課程，在高中階段我們會規劃結合在地特色、並跨學科的校訂必修，以期培育兼具在地視野與國際觀的學生。

請教師結合前述沙崙高中的發展主軸與在地特色，結合多個學科，規劃一門18週的校訂必修課程。

(1) 課程進度安排：請列出18週課程設計，需包含預計與哪些學科合作（至少跨一學科）？如何共同帶領學生認識哪些議題？這些議題符合什麼SDGs目標？學生的成果展現、評量方式？