題組內容

2. 一名學生說出「他昨天去圖書館」的句子，教師以明確糾正(explicit correction)的方式說：「不對，應該是『他昨天去了圖書館』。」請先針對下列五種糾錯反饋的方式進行說明，再以病句「*他昨天去圖書館」為例，寫出具體糾錯反饋實例。

(3) 元語言提示式(metalinguistic cues)

詳解提供者：jenny01689

元語言提示式：

又稱後設語言反饋/回饋。教師提供相關的語言知識，使學生能聯想到並加以改正。

教師：「動詞後面加上 “了 ” 表示已經完成的動作，所以...」(給予相關的語言知識)