題組內容

三、 任課老師若發現班上有學生出現學習及適應之困難，應先落實「介入後評估」之精神，透過環境調整、教學策略改變或輔導介入，觀察學生之反應與成效。若成效仍未見改善，始轉介特教組進行鑑
定，以確認特殊教育服務之必要性。

(3) 大部分資優班學生進行獨立研究時，皆需外聘專家學者指導，但前述相關規範並無經費來源之依 據，請列舉指導費可能之經費來源管道。