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113年 - 113-1 臺北市景美女子高級中學_教師甄試試題:生物科#119763
> 申論題
題組內容
(二)、檢測 COVID-19 確診患者的篩選方式,是由檢體提取出病毒核酸進行「定量即時反轉錄聚合酶連鎖 反應(qPCR)」,根據右圖結果,回答下列問題?
(3) PCR 在每一個循環開始的 90~95℃,是模擬 DNA 複製時哪一種酵素的作用?(2 分)
相關申論題
(1) 邦克列酸引起中毒的毒理機制為何? (2 分)
#510590
(2) 舉一種方法可以預防類似邦克列酸的中毒事件? (2 分)
#510591
(四)、請以板書方式說明車禍大出血時,神經系統與內分泌系統如何協助身體維持血壓? (4 分
#510592
(五)、所有的真細菌域生物至今皆未觀察到有性生殖的現象,但現今的真細菌生物仍有極高的遺傳多樣 性,試解釋可能的原因有哪些?(6 分)
#510593
(六)、一位學生在上完您對「解剖學特徵支持演化證據」的課程後,問您:老師,您說鳥和蝙蝠的翅膀解 剖構造相似,因此是同源構造,但鳥和蝙蝠的翅膀也都有相同的飛翔功能,所以鳥和蝙蝠的翅膀可以說 既是同源器官,也是同功器官嗎?(2 分)您如何解釋您的回應?(4 分)
#510594
(1)何謂 MHC(major histocompatibility complex) ?(2 分)何謂 MHC molecules?(2 分)
#510595
(2)請說明並比較 MHC class I 與 MHC class II 分子,同時比較二者進行抗原呈現的途徑。(4 分)
#510596
(1)請問您會如何規劃此專題課程?(4 分)
#510597
(2)在課程規劃中促進團隊合作、提升學習興趣的方法為何?(4 分)
#510598
(1)請說明您的課程理念與目標(2 分)
#510599
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