阿摩線上測驗
登入
首頁
>
研究所、轉學考(插大)◆社會科學研究法
>
107年 - [無官方正解]107 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_犯罪學研究所:社會科學研究法#147053
> 申論題
(4) 請設計兩個量刑訪談問題,並指出為何你設計的問題能夠引出適當的答案。請考慮可能會影響法官意識形態的因素,或者機構(法院)效應等要素。(10%)
相關申論題
4. 社會科學或行為科學研究中有很多『跋度』,請簡要說明以下的『跋度』是什麼?(12%) (1) 内在跋度(Internal Validity)
#603690
(2) 外在跋度(External Validity)
#603691
(3) 表面跋度(Face Validity)
#603692
(4) 内容跋度(Content Validity)
#603693
(5) 建構跋度(Construct Validity)
#603694
(6) 校標跋度(Criterion Validity)
#603695
5. 請在閱讀下面的文章後,提出與此議題有關的研究問題,並設計一個研究來回答你所提出的問題。答案中需說明你的研究問題、研究設計(方法與邏輯)、測量工具、資料蒐集及分析方法。(20%) 公開性犯罪者資料真的好嗎? - 美國梅根法案的隱憂 04 一月 2018 文/法師何慧珊編 根據新聞報導,近日台南市婦幼婦女警誤將性侵害犯罪者名單公開於網站上,資料經緊急下架後,台南市警局於昨日將該名女警記大過網職,並依據落密罪逍遙法辦。有另警私下認為,目前僅對民眾公開性侵高再犯危險人數的模式只做半蠢,應仿效美國「梅根法案」的精神,將性犯罪者的資料及動態公告給民眾。 什麼是「梅根法案」? 不知道各位讀者對於美國知名影集《CSI 犯罪現場》中,警方及民眾總是能迅速掌握性犯罪犯罪者動態的情節有沒有印象呢?其實這些都和我們模範提到的「梅根法案」有密不可分的關係喔! 關於梅根法案,我們必須要追溯到 1994 年在美國紐澤西州的一起性侵害案件。7 歲的少女 Megan Kanka 被發現遭性侵並殺害,克手 Jesse Timmendequas 共有兩項對兒童性侵的前科。這起事件在當年美國境內造成轟動,紐澤西州議會也迅速地在事件發生的 89 天後訂立了「梅根法案」,在原先的登錄基礎上,進一步向民眾公開性犯罪犯罪者資訊。 正反方怎麼說? 梅根法案支持者認為,性犯罪罪犯具有高度再犯性,且站在保護子女的立場來看,公開性犯罪犯罪者資訊將有助於預防,雙視將能簡單的得知生活周遭有哪些潛在危險存在。 相反的,反對公開的一方則認為:梅根法案不僅公開了對兒童性犯罪犯罪者資訊,同時還公開了其他性犯罪者資訊。這樣的情報公開不僅導致犯罪者出獄後無法回歸社會,同時,也是對於性犯罪犯罪者的「第二次瘋狂」。 完全公開是否違反比例? 根據法務部在民國 101 年公開的統計分析報告,經過統計,在 95 年至 100 年間,性侵害案件受刑人出獄後再犯性侵害案件的在犯率為 3.7%,再犯其他罪的再犯率為 24.9%。屬州經人監理所後,絕大多數的性侵害案件犯罪者再犯性侵害案件的機會其實不高。如果將性犯罪者資料完全公開的話,對於已經成功教化的 75.1% 的更生人而言,是否有侵害他們生存的權益?是否違反比例原則? 監獄教化功能與情報公開間的矛盾 首先,我們必須先有一個共識:監獄的存在,除了撒罰犯罪者,讓他們為自己的犯罪行為負責之外;同時,也有教化犯罪者,使其出獄後不再犯罪的功能。 從這樣的邏輯下,我們來思考一個問題:政府建立監獄的目的,一部分是透過監獄教化犯罪者,讓他們在出獄後不會再犯罪;同時向民眾公開性犯罪犯罪者資訊,相信於政府默認性犯罪犯罪者無法透過監獄及矯正機構教化,還有極高的再犯可能,否則就不需要公開叫民眾注意。兩種矛盾的想法同時出現,究竟哪個才是正確的呢? 更生人難以查回社會 從人性角度思考,公開性犯罪者資料無疑是逼迫性犯罪更生人自殺!當民眾透過政府公開資訊,發現身邊有性犯罪者存在時,合理的反應應該是「我走」或者「他走」。這樣子的想法下,透過社區間民眾的資訊串聯,基本上已經確定更生人無法繼續留在這個社區;同時,若是被雇主發現也可能會被以各種理由辭退,基本上也很難找到工作,這樣的情形相信於對更生人生存權的剝奪,他們要如何繼續生存呢? 資訊公開需要再思考 性犯罪者資訊的公開,具有許多制度上及規管上的問題,需要經過審慎的思考及規劃。如何在社會安全及更生人的社會復歸間,找出一個穩定的平衡點,是我們未來所需要思考的,一味地限制更生人的權利並不是一個長久之計。 Source: https://www.follaw.tw/f-comment/f02/13738/
#603696
相關試卷
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_犯罪學研究所:社會科學研究法#147001
115年 · #147001
114年 - 114 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_犯罪學研究所:社會科學研究法#147011
114年 · #147011
113年 - 113 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_犯罪學研究所:社會科學研究所#147016
113年 · #147016
112年 - 112 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_犯罪學研究所:社會科學研究法#147014
112年 · #147014
111年 - 111 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_犯罪學研究所:社會科學研究法#147012
111年 · #147012
110年 - 110 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_犯罪學研究所:社會科學研究法#147010
110年 · #147010
110年 - 110 中央警察大學_博士班招生考試_犯罪防治研究所(犯罪防治組、刑事司法組):社會科學研究法#102944
110年 · #102944
109年 - [無官方正解]109 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_犯罪學研究所:社會科學研究法#147013
109年 · #147013
108年 - 108 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_犯罪學研究所:社會科學研究所#147015
108年 · #147015
107年 - [無官方正解]107 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_犯罪學研究所:社會科學研究法#147053
107年 · #147053