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分析化學(含儀器分析)
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106年 - 特種考試地方政府公務人員考試/分析化學(包括儀器分析)概要#66866
> 申論題
題組內容
五、計算下列各值:
⑷PbI
2
在 200 mL 0.0100 M Pb(NO
3
)
2
與 100 mL 0.100 M NaI 混合水溶液(共 300 mL) 之溶解度。(8 分)
相關申論題
四、 (一)敘述級數積分檢定法(integral test for series)。(10 分)
#268673
一、試述下列名詞之意涵:反照率(Albedo)、都市熱島效應(Urban heat island effect)、 太陽常數(Solar constant)、暫棲水(Perched water)、合理化公式(Rational formula)。 (25 分)
#268676
二、降雨延時、總降雨量、尖峰降雨強度均相同,僅尖峰降雨強度發生位置不同之 A(前 峰型降雨)、B(中央型降雨)、C(後峰型降雨)三種類型降雨,若降在土壤水分及 現地條件完全相同之同一集水區時,試比較說明那一型降雨較不易釀成水災,其原 因為何。(25 分)
#268677
三、降雨事件過後在河川某處進行調查可知洪峰發生時之水位高、河床斷面、河床坡降 與河床粗糙程度等,若加上河川調查處之集水面積及雨量站紀錄,請問基於上述數 據要如何推估該場降雨事件的逕流係數。(25 分)
#268678
四、某集水區發生連續且降雨延時均為 2 小時之兩場降雨強度分別為 60 mm 及 80 mm, 所造成之逕流歷線如下:時間(hr):0, 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16;河川流量(cms):25, 125, 375, 485, 385, 265, 135, 55, 25。假設降雨損失率 Φ = 10 mm/hr,河川基流量為 25 cms, 試求由 10 mm 有效降雨,降雨延時 2 小時之單位歷線 U(2,t)(cms)。(25 分)
#268679
一、 何謂「習得無助」(learned helplessness)?改變其認知型態做法為何?
#268680
二、 何謂「自我效能」?若長官交辦一項未曾處理過的艱鉅工作,如何運用其提升個人處理困境能力?
#268681
三、 請說明行為改變技術之正增強(positive reinforcement)與負增強(negative reinforcement)二者的意涵。並個舉一例說明在人事績效考績上的應用。
#268682
四、 請舉三例說明辦公室常見的「性別刻板印象」,並以人是管理人員立場,分敘其消弭之道
#268683
一、 某甲參加普通考試及格並正式分發任職後,若想要在機關晉升至薦任官,請問可能需要具備哪些條件,並經歷哪些過程?
#268684
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