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113年 - 113 原住民族特種考試_四等_教育行政：教育概要#122571
> 申論題
一、(1)在制訂各級學校入學年齡和修業年限的學制時，通常會考慮那些原則？
相關申論題
(2)實施多年的 6-3-3 學制在上述原則的考量下，現今是否有改變的必要？ 請說明之。
#521632
二、(1)社會流動的意涵為何？
#521633
(2)您認為教育可以促進社會流動嗎？請以衝突理 論的觀點進行闡釋。
#521634
三、在家教育（home schooling）產生的背景為何？有何優缺點？請分別說明。 （25 分）
#521635
四、請針對原住民教育試提一個可以研究的主題，並以調查研究法進行設 計，說明研究問題與研究對象。（25 分）
#521636
四、當代的教育已朝向專業化邁進，請先說明當今「專業」的特色，並論述如 何提升教育人員的專業素養。（25 分）
#569549
三、有關教育在社會階層化、社會流動所扮演的角色，結構功能論與衝突論有 不同的看法，請加以說明並評論其得失。（25 分）
#569548
二、教育行政學的發展，有些學者重視領導特質，有些學者重視科學管理，另 有些學者重視行為科學對行政管理的開拓，還有些學者發展系統理論。請 針對上述不同時期的重點，各自舉重要的理論加以說明。（25 分）
#569547
一、哲史、心理學、社會學是教育學的重要理論基礎，對應成教育哲學、教育 心理學、教育社會學等教育學門。請各自說明從哲史、心理學、社會學這 些學科的探索中對教育的啟示。（25 分）
#569546
四、校長如果要進行學習領導（learning leadership） ，請以國民小學為例，說 明有那些推行策略或作法？（25 分）
#559892
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