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心理學
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98年 - 98 地方政府特種考試_四等_教育行政、財經政風：心理學概要#32010
> 申論題
一、⑴請說明何謂正統條件化學習（古典制約），
相關申論題
⑵此種學習又如何應用於心理治療？ 請舉例加以闡述之。（25 分）
#73198
二、請說明何謂深思可能性模式（Elaboration Likelihood Model，ELM），這理論又如何 解釋當個體面對高自我相關議題時所可能出現的說服歷程？（25 分）
#73199
⑴請說明順向干擾（proactive interference） 和逆向干擾（retroactive interference）的差別；
#73200
⑵在學習時我們要如何避免順向干擾 及逆向干擾的影響？（25 分）
#73201
四、請問對個體的語言發展有那些不同的理論觀點？請說明這些不同理論觀點的主張及 其支持的證據。（25 分）
#73202
四、當我們清醒時，幾乎無時無刻地使用注意力。而當今訊息過度泛濫的 世代，如何了解以及善用個人的注意力已成為重要的課題。請問注意 力具有那四種重要的特性？（25 分）
#559498
三、心理學家依據個人執行作業時不同的目標取向（goal orientation） ，將 成就動機區分為「精熟取向」（mastery approach）與「表現取向」 （performance approach）兩類。請問這兩種取向的差異何在？又採取 不同取向的個體各會有何不同的表現及情緒反應？（25 分）
#559497
二、人無時無刻都在做判斷與選擇，依據特沃斯基（Tversky）與康納曼 （Kahneman）的研究成果，人們的判斷與選擇往往傾向使用一些較 不費心力的經驗法則或捷思法（heuristics）來進行判斷。請舉例說明 「 可 得 性 捷 思 法 」（ availability heuristic ） 以 及 「 代 表 性 捷 思 法 」 （representativeness heuristic）這兩種常見的捷思法以及其可能發生 何種錯誤判斷？（25 分）
#559496
一、一個人的性格會影響其對壓力的知覺與反應，其中 A 型性格與壓力的反 應特別有關。請問 A 型性格的主要特徵為何？又 A 型性格者容易引發 何種生理的疾病？（25 分）
#559495
四、社會認知研究指出，人類在解釋他人行為時容易受到認知偏誤的影響。 請說明以下兩種常見偏誤：基本歸因謬誤（Fundamental Attribution Error） 與自利偏誤（Self-Serving Bias）的意涵，並說明其在日常人際衝突或群 體互動中的表現及討論這些偏誤對於衝突解決與跨文化溝通可能造成 的挑戰。（25 分）
#551682
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