阿摩線上測驗
登入
首頁
>
行政學研究
>
114年 - 114 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_少將轉任_一般行政：行政學研究#126534
> 申論題
一、何謂「標竿學習」（benchmarking）？公務機關為何推動「標竿學習」？
一般而言，如果要進行「標竿學習」，應該採取那些適合的步驟？（25 分）
相關申論題
二、請說明政府預算通常會涉及那幾個主要階段？有那些機制能夠對政府的預算進行「課責」（accountability）？（25 分）
#537773
三、何謂「府際關係」（intergovernmental relationship）？我國當前的「府際關係」較傾向於中央集權或地方分權？試申論之。（25 分）
#537774
四、請以任一個人在軍中服務的經歷或觀察所見，說明何謂「危機管理」 （crisis management）？大體而言，「危機管理」涉及那些階段，分別顯示了那些意涵？（25 分）
#537775
四、請問審議民主的原則，並舉我國常見的審議民主模式闡明之。（25 分）
#553687
三、當代政府施政必須考慮諸多公共價值。請問何謂效率、效能、品質、公 平等公共價值的意義並試舉實際例子闡明之。（25 分）
#553686
二、請問委託代理關係的意義？並以此一關係運用到我國對於行政法人的 課責制度。 （25 分）
#553685
一、當前我國在諸多政策執行的過程之中，皆出現公私行動者的參與，共同 影響政策成效。請問評估此一成效的公共課責的意義與類型為何？ （25 分）
#553684
(3)國軍推動「數位轉型」可能面臨了那些挑戰？
#537678
(2)政府為何大力推動政府機關的「數位轉型」？
#537677
四、(1)何謂「數位轉型」（digital transformation）？
#537676
相關試卷
114年 - 114 高等考試_二級_一般行政（兩岸組一）、人事行政：行政學研究#131508
114年 · #131508
114年 - 114 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_少將轉任_一般行政：行政學研究#126534
114年 · #126534
114年 - 114 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_中將轉任_一般行政：行政學研究#126513
114年 · #126513
113年 - 113 高等考試_二級_一般行政（兩岸組一）：行政學研究#123033
113年 · #123033
113年 - 113 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_少將轉任_一般行政：行政學研究#119364
113年 · #119364
112年 - 112 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_少將轉任_一般行政：行政學研究#113807
112年 · #113807
111年 - 111 高等考試_二級_一般行政（一般組）、一般行政（兩岸組一）：行政學研究#110997
111年 · #110997
111年 - 111 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_少將轉任_一般行政：行政學研究#107456
111年 · #107456
110年 - 110 高等考試_二級_一般行政（兩岸組一）：行政學研究#101875
110年 · #101875
110年 - 110 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_少將轉任_一般行政：行政學研究#98173
110年 · #98173
阿摩線上測驗
登入
阿摩線上測驗
登入