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教甄教程◆國文(中等)
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114年 - 114-1 國立屏科實驗高級中等學校_專任教師甄選初試試題_高中部:國文科(重複)#126418
> 申論題
一、在 15 篇核心古文中,明代作品有歸有光〈項脊軒志〉、袁宏道〈晚遊六橋待月記〉兩篇,請從明代散文派別切入,說明兩人文學主張,並以此兩篇文章之內容提出佐證。
相關申論題
(一)論述孔子思想中「仁」與「禮」的內涵與關係。
#537006
(二)說明如何從上文汲取智慧,融入現代十九項重要教育議題。
#537007
三、請以對應大學選才需求、增添個人亮點為目的,設計一份時間橫跨上、下學期,主題連貫,取材龍騰版第一、二冊經典選文的作業。請說明設計緣由、執行方式以及預期成果。
#537008
(一)關於「體裁」,學生應該要培養什麼知識?
#537009
(二)如何運用教材文本教學建構學生對於體裁的認識?
#537010
(三)請出一題國寫題,得以評量學生對於體裁應用的掌握度。書寫內容請包含題目敘 述、評量目標、評量規準。
#537011
五、國立屏科實中是一所科學園區實驗高中,請依十二年國民基本教育與課程綱要之架構, 考量設校目的,以國語文領域角度設計具創新思維之跨域特色課程。 下錄本校設校目的: (一)解決屏東科學園區、屏東科技產業園區、高鐵特定區內之投資廠商、事業單位、 政府機關、學術研究機構員工及歸國學人子女就學之服務性目的。 (二)配合行政院海外攬才政策,提供符合國際水準之教育資源,以利銜接國內或僑居地之教育,解決延攬人才子女就學需求,並培養雙語言雙文化之人才。 (三)因應園區發展需求,培養未來國家高科技人才,建立國際化、科技化、多元化並且注重永續環境教育、充滿人文藝術素養的現代化園區實驗中學。
#537012
(二)上文中引述薛寶釵所言,強調「學問」能讓人「作高一層」,免於流入「市俗」。請以「在競爭中,尋找作高一層的可能」為題,結合你的生活經驗或對校園現象的觀察,寫一篇短文,探討當我們置身於高度競爭的環境時,如何運用「學問」或「文化教養」來提升自我的存在層次。文長限 400 字以內。
#571612
(一)請仿照「大考中心」學測國寫知性題形式,依據引文中重要核心訊息,設計第(一)題簡答題題目(包含字數、配分規定),並附上參考答案。
#571611
(二)請結合高中國文教材相關選文,說明如何引導高中學生體察上述核心觀點中的現代價值。
#571610
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