一、常見的系統開發模型有線性序列模型（Linear Sequential Model）與螺旋模型（Spiral Model），請繪圖並試述線性序列模型與螺旋模型之主要特徵及其適用於何種 風險等級之資訊系統開發專案。另在系統開發過程中，來自使用者的需求變更 （Requirement changes）則是屢見不鮮，請就線性序列模型與螺旋模型試述其能否 處理經常性變更。（25 分）

二、1.在進行系統分析時，決策表（Decision table）是我們常用的系統分析工具，請試 述何謂決策表及列舉產生決策表之詳細步驟。（10 分） 2. 考慮一個現行國內公務機關所使用的線上差勤管理系統，其通常具有「線上差 假申請」及「線上簽核」等兩大主要功能。假設當使用者點選（或觸控）系統中 之「差假申請（S1）」圖示後系統便開始執行所謂的線上差假申請程式，使用者 可在線上填寫或勾選請假類別、請假期間、請假事由、職務代理人等欄位，待所 有欄位填寫完畢後再送出差假申請單即可。另當主管點選（或觸控）系統中之 「線上簽核（S2）」圖示後，透過自然人憑證或自身之使用帳號、密碼等方式 開啟假單後，逐一（或批次）審核線上所有的差假申請單。倘主管同時點選「差 假申請（S1）」及「線上簽核（S2）」，也就是說發生多點觸控事件（即主管 在觸控螢幕上同時按下兩隻手指），系統便只執行「線上簽核（S2）」程式並同 時送出警示訊息。請按此處理邏輯，以最精簡的方式繪出線上差勤管理系統決策 表。（15 分）

三、目前國內外常採用軟體能力成熟度模式整合（Capability Maturity Model Integration， 以下簡稱 CMMI）以為企業本身軟體開發能力的評估與改善標準，基本上 CMMI 提供連續式表述（Continuous representation）及階段式表述（Staged representation） 等兩種方式進行評鑑。請試述何謂連續式與階段式表述並比較其差異。另針對一個 公務機關資訊部門而言，若因任務或為執行某一特定計畫需要，其該選定那一種表 述最為合適？（25 分）

四、一套完整的資訊系統通常由硬體、軟體、資料及使用者所組成，對於那些有高可靠 度（Reliability）需求的資訊系統而言，通常我們還需借用容錯設計（Fault-tolerance design）技術來達到此一要求。一般所謂的容錯（Fault tolerance）必須能夠容忍硬 體和軟體的錯誤，例如在進行系統分析與設計時，為了增加硬體可靠度，工程師通 常會採用三重模組備援（Triple Modular Redundancy，以下簡稱 TMR）的設計。基 本上 TMR 在硬體容錯方面是相當成功且有一定成效，但如直接將 TMR 運用在軟體 上恐有諸多限制。請解釋何謂 TMR 並從系統分析師的角度來說明為何 TMR 不適用 於軟體容錯？另請提出至少一種實務上可行的軟體容錯技術並說明之。（25 分）

一、關於藝術的發生和源起，或說其目的，有各種不同的說法。請從「模仿說」、「情 感表現說」與「性表現說」來進行闡釋，並請說明這三者在不同時代中的重要性。 （25 分）

二、何謂「風格」（style）？區分「風格」可有那些不同的方式？常見的「風格」類型 又有那些？請說明。（25 分）

三、請說明 1960 年代前半期臺灣現代藝術運動的主要潮流趨勢，並舉例其中的代表團 體與藝術家。（25 分）

四、何謂「公共藝術」？與雕塑的關係為何？「新類型公共藝術」所指又為何？請說明。 （25 分）

一、請說明願景領導與目標領導的差異，以及教育上如何透過目標領導來落實願景 領導。（25 分）

二、請說明教育組織內部績效與外部績效交疊管理的重要，並說明教育行政領導人應展 現什麼行動，以強化績效的有效管理。（25 分）

三、請說明為何要啟動組織變革，並討論組織變革失敗的原因，以及闡述那些教育行政 的歷程與結果，可以擴大組織變革的成功機會。（25 分）

114年 - 114 關務升官等考試_簡任_技術類（選試系統分析研究）—關務：系統分析研究#133195

114年 - 114 高等考試_二級_資訊處理：系統分析與設計研究#131596

114年 - 114 調查特種考試_三等_資訊科學組：系統分析與設計#129572

113年 - 113 高等考試_二級_資訊處理：系統分析與設計研究#123056

113年 - 113 調查特種考試_三等_資訊科學組：系統分析與設計#122101

113年 - 113 司法特種考試_三等_檢察事務官電子資訊組：系統分析#122099

112年 - 112 關務升官等考試_薦任_技術類（選試系統分析）－關務：系統分析#117084

112年 - 112 高等考試_二級_資訊處理：系統分析與設計研究#116734

112年 - 112 司法特種考試_三等_檢察事務官電子資訊組：系統分析#116198

112年 - 112 調查特種考試_三等_資訊科學組：系統分析與設計#116179