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技師◆暴露與風險評估
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114年 - 114 專技高考_職業衛生技師：暴露與風險評估#133585
> 申論題
一、試比較作業環境監測與職業暴露評估，在執行目的、適用範疇與進行方 式的異同點。（25 分）
相關申論題
(二)單一物質若有不同的 OEL 與 PEL，這代表什麼意義？（5 分）
#556955
(三)承上題：職業衛生人員應選用那一個數值作為管制目標？請說明原因。 （10 分）
#556956
三、試述健康風險評估的基本流程及各步驟產出之資訊，並分別說明這些產 出之資訊，在職業暴露風險評估過程中的重要性。（25 分）
#556957
四、化學物質的種類繁多、特性各異，通常無法以單一方法加以控制預防。 直至今日仍有許多新興化學物質被用在不同工作場所，許多具備高度工 業價值的化學物質，可能同時也有潛在的健康危害，在製造及使用這類 化學物質，必須考量潛在職業危害風險並加以預防。試述產業在製造或 使用新化學物質時，職業衛生人員應如何評估潛在職業危害，並說明如 何運用暴露評估或風險評估資料，來決定工作場所化學性危害的控制預 防策略。（25 分）
#556958
四、實施暴露評估時，假設樣本採樣及分析時之變異係數（Coefficient of Variation）分別為 CVS 及 CVA，試問樣本之總變異係數（CVT）為何？某甲苯（PEL-TWA＝100 ppm）作業勞工暴露之樣本分析結果為 80 ppm，已知 CVS 及 CVA 分別為 0.05 及 0.10，試計算其 95%信心水準之上限及下限之暴露值，此時雇主又應採取那些作為？（25 分）
#526825
三、某事業單位採用飽和蒸汽壓模式（Saturation Vapor Pressure Model）來實施勞工暴露評估，試說明其數學概念模式、適用情形與使用限制，並計算在 1 大氣壓作業環境下，A 化學品（飽和蒸汽壓＝76 mmHg；分子量＝24.45 g/mole）之暴露濃度（分別以 ppm 及 mg/m3 表示之）。（25 分）
#526824
二、下圖為近場／遠場模式（Near field/Far field Model）之示意圖。假設近場和遠場的體積（m3）分別以 VNF(m3)和 VFF(m3)表示，二者的總和等於總空間體積 V(m3)；在進出遠場空間的供氣與排氣之換氣量為 Q(m3/min)；在遠場及近場間的通氣量為 β (m3/min)； 近場內污染物之產生率為G(m3/min)。請利用質量平衡方程式，以分別描述近場濃度（CNF）及遠場濃度（CFF）隨著時間之變化情形，並說明前述方程式之假設前提，及適用之作業環境。（25 分)
#526823
一、針對不具容許暴露濃度之健康危害化學品，常利用控制分級（Control banding）或風險分級（Risk banding）方法來進行分級及後續管理。試分別解釋控制分級與風險分級之意義，及在分級後，其後續又應如何實施管理及控制？（25 分）
#526822
四、試說明生物偵測與作業環境監測之關係。（25 分）
#501938
三、試說明生物指標（Biomarker）及其分類。（25 分）
#501937
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