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高普考/三四等/高員級◆社會工作
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110年 - 110 身心障礙特種考試_四等_社會行政：社會工作概要#98194
> 申論題
一、請依據身心障礙性質與程度的差異，說明我國是如何規劃「特殊兒童」的 教育與就業。（25 分）
相關申論題
二、針對身心障礙者的服務，「個案管理」成為一種重要的工作模式。請說明 「個案管理」的定義，及運用「個案管理」提供身心障礙者服務的利與弊。 （25 分）
#410500
三、試述為何以家庭系統為基礎的服務導向是精神醫療社會工作服務的重點 所在。（25 分）
#410501
(一)「個人價值」對「體系目標」（individual worth vs. system goal）。
#410502
(二)「安全滿足」對「刻苦奮鬥」（security-satisfaction vs. struggle, suffering and denial）。
#410503
二、假如你是一位社工人員，擬針對拒學少年之家長辦理為期 6 次的支持性 團體，試說明該團體如何進行？在團體進行過程中會運用那些團體技 術？應如何評估團體辦理之成效？（25 分）
#559848
一、何謂情感轉移（transference）？社工實務中常見的情感轉移有那些現象？ 身為社會工作者，要如何處理情感轉移？（25 分）
#559847
四、某安置機構欲薦送院生遴選本屆縣市政府兒少諮詢代表，以提升院內兒 童之表意權為目標，請設計一個六次單元團體，並請說明具體次目標、 內容以及成效評量方法。（25 分）
#559374
三、科技（technology）逐漸融入當代社會工作實務過程，請問臺灣社工實務 現場目前常見的科技使用為何？有何挑戰？宜注意那些倫理議題。 （25 分）
#559373
二、社會福利服務中心社工員提供家庭服務時，常應用家庭壓力 ABC-X 理 論，請說明這個理論如何融入家庭評估與工作中。（25 分）
#559372
一、若您是社會福利服務中心公職社工師，請以個案管理概念，說明「非老 非障」個案之個案管理流程、目標、服務內容。（25 分）
#559371
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