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98年 - 98 高等考試_三級_財稅行政、會計:財政學(純非選)#12155
> 申論題
一、請說明: (一)何謂畢固稅(Pigouvian Tax)?在執行上面臨那些困難? (二)何謂寇斯定理(Coase Theorem)?在運用上有何限制?
相關申論題
二、經濟合作暨發展組織(OECD)會員國自1980年代起採取了那些控制預算成長與降低預算赤字的作法?其成效與影響如何?
#3862
1.美的形式原則共分10個形式原則,請問是哪10 個原則?
#3863
2.當代的設計議題及策略非常多,請問「通用設計」(Universal Design)主要的設計核心重點為何?
#3864
依下列視圖所表示,以「1:1」比例,繪製其等角立體圖(單位:mm)。(20 分)說明:(1)正確性(2)線條應用(3)不用尺度標註(4)不保留作圖線
#3865
4.倫敦即將舉辦2012年奧運會,HTC宏達電公司擬推出倫敦奧運會紀念手機,請以8公分×8公分之正方形範 圍,為HTC以倫敦奧運為主題之紀念手機設計專屬logo,並說明設計理念與色彩計畫。(20分) 配分:設計創意與表現技法(10分)、設計理念與色彩計畫(4分)、整體視覺效果(6分)
#3866
一、提供一個學生國民教育每年的邊際成本是25000元,學生的教育年限和個人可以獲得的總利益關係如下: 教育年限 個人總利益 1 0 2 35000 3 70000 4 100000 5 120000 6 135000 (一)如果教育市場是一完全競爭市場,由私人企業經營,請問學生會選擇受 教育幾年?為什麼? (二)如果每一年教育對社會提供的利益是6000元,對社會最有利的受教育年限應該是多少?為什麼? (三)在市場均衡時,社會福利會有多少無謂損失(deadweight loss)?
#3867
二、假設經濟體系原來在穩定狀態,請根據Solow模型回答下列問題: (一)由於少子化,人口成長率下降,請分析對穩定狀態的每人平均資本的數量,每人平均產出的數量,以及對總合產出、總合消費和總合投資有何影響? (二)假設不幸發生一場大地震使得部分資本存量被摧毀,但所幸人員安然無恙。請問這場災難對於每人平均資本的數量和每人平均產出的數量長期的效果為何?在短期,總合產出的成長會高於或低於勞動力的成長率?
#3868
一、提供一個學生國民教育每年的邊際成本是25000元,學生的教育年限和個人可以獲得的總利益關係如下: 教育年限 個人總利益 1 0 2 35000 3 70000 4 100000 5 120000 6 135000 (一)如果教育市場是一完全競爭市場,由私人企業經營,請問學生會選擇受 教育幾年?為什麼? (二)如果每一年教育對社會提供的利益是6000元,對社會最有利的受教育年限應該是多少?為什麼? (三)在市場均衡時,社會福利會有多少無謂損失(deadweight loss)?
#3869
二、假設某國家在2007年國民所得資料如下(單位:億元): 政府消費支出 30 民間消費 120 企業間接稅淨額 5 家戶單位之移轉性收入 5 進口 50 國內資本形成毛額 50 個人所得稅 10 企業未分配盈餘 15 國內資本形成淨額 40 要素在國外所得淨額 -20 出口 80 (一)請問該國2007年之折舊為多少?淨出口為順差或逆差?(5分) (二)請計算該國2007年之國內生產毛額(GDP)、國民生產毛額(GNP)、國內生產淨額(NDP)及個人所得(PI)。(20分)
#3870
國內已於100和101學年度試行「國民教育階段特殊教育課程發展共同原則及課程綱要總綱」,請說明此一新課綱的內容架構及特色。
#3871
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