三、什麼是科學素養？如何透過科學教育提升科學素養？

4. 某國小將舉辦「科學體驗營」為期一天，參與對象三～六年級學生，主題為「生活中的趣味科學」。請就主題設計適合的體驗活動，內容須包含以下要素： (a) 活動名稱與目標，(b) 所運用到的科學原理或概念，(c) 活動流程與操作重點(含時間分配)，(d) 預期學習成效、成果展示，與(e)安全注意事項。請分項論述之。(15 分)