申論題

學習歷程檔案為新課綱的重點規劃，從高一開始就要建立學生各的學習軌跡及適性發展，故如何讓家長明白學習歷程檔案的重點是相當重要的，以下說明學習歷程檔案的家長說明會之計畫內容
一、緣起
為了因應新課綱適性揚才的理念，並減少學生高三急就章花時間及金錢準備備審資料，所形成的找寫手等不誠實的風氣，教育部推出了學習歷程檔案以確實記錄學生三年的學習歷程和適性軌跡，每學期確實的紀錄，並使用線上資料庫的方式，減少紙張的耗損及金錢的花費，每位學生繳交的份數固定，重質不重量，可以大幅降低學生準備備審資料的辛勞，配合老師認證，以確保是學生課堂作品或是其親手完成的內容，提升真實性及可靠性。
二、理念
為了落實適性揚才的理念，學習歷程檔案內容除了基本資料、課程紀錄外，學生需上傳自己的學習成果及多元學習的內容，確實記錄自己的學習歷程及適性軌跡
三、目的
學習歷程檔案重視學生的歷程反思，看重的是學生的自我探索、自我了解程度，以及有意識地學習，成為主動的學習者
四、檔案內容
分為部定的基本資料及修課紀錄，和由學生自行上傳的課程學習成果、多元表現、學習歷程自述等內容
課程學習成果：成果作品、小論文
多元表現：競賽成果（特殊表現）證明、社團參與證明、學生幹部證明、大學入學考試中心高中英語聽力測驗證明、英語能力檢定證明、證照證明、社會服務證明、數理能力檢定證明、學習心得
學習歷程自述：自傳、讀書計畫（含申請動機）
五、家長如何協助學生
1.了解學習歷程檔案的重要性
2.透過孩子的課程學習成果，了解關心孩子在學校課程學習情況
3.鼓勵孩子多元展能，積極參與各項學習活動，發現自己的興趣，並找到生涯定向
六、辦理方式
1.活動名稱：新生家長日暨學生學習歷程檔案說明會
2.與會對象：校長、教務主任、輔導主任、高一新生家長、高一各班導師
3.會議內容：新生家長報到、開場引言、各處室業務介紹與報告、班級經營與班級事項報告、請導師向家長說明學習歷程檔案建置事項、並實際開啟操作頁面供家長查看、提供過去學生學習歷程檔案範本給家長參考、開放家長問答
4.預期效果：家長能對學習歷程檔案有初步認識，並且確實知道如何協助學生完成學習歷程檔案