三、大眾傳播媒體的閱聽人具雙重的身分，一是公民，一是消費者。試論述這兩種不同 身分的具體內涵。（25 分）

四、大眾傳播媒介與社會真實（social reality）間的關係可以歸納為三種論點：鏡像論 （the mirror stage theory）、再現論（representation theory）、擬像論（simulation theory）。請說明這三種論點的具體內涵。（25 分）

一、規劃觀光資源時，應考慮到觀光衝擊之影響。請以澎湖為例，規劃管理其觀光發展。 （25 分）

二、發展觀光時，需創造景點吸引力，但過度的吸引力也造成了擁擠問題。請以嘉義阿 里山為例，提出解決之觀光規劃策略。（25 分）

三、不同種類之觀光活動，往往會造成資源利用之衝突。請以墾丁國家公園不同水域遊 憩活動所造成的利用衝突為例，提出解決之觀光規劃策略。（25 分）

四、相對於港澳日韓，台灣為主要景點（primary attraction）；相對於歐美國家，台灣為 次要景點（secondary attraction）。請以此論點規劃台灣的觀光發展策略。（25 分）

一、Traduisez le texte suivant en chinois：（30 分） Un centre national de recherche sur la grippe s’ouvre à Taipei Taiwan a désormais son Centre national de la grippe (NIC), l’institution ayant été inaugurée le 5 juillet, trois ans après la victoire sur le sras en 2003. Comme on a pu le vérifier avec la crise du sras, Taiwan est d’autant plus exposée qu’elle est située à proximité des régions, en Chine et en Asie du Sud-Est, où apparaissent nombre d’épidémies meurtrières, et qu’elle est au carrefour d’intenses flux migratoires. Pourtant, l’île n’est toujours pas membre de l’Organisation mondiale de la santé du fait de l’opposition de Pékin. Aussi est-il important pour elle de s’assurer une certaine indépendance en matière de lutte contre les maladies contagieuses et de renforcer ses échanges avec la communauté sanitaire internationale par des canaux parallèles. La création de ce centre prend tout son sens lorsqu’on sait qu’il a les moyens technologiques de déterminer le type d’un virus en 24 h et d’analyser jusqu’à 5 000 échantillons par jour. Fort des compétences acquises au sein du Centre de contrôle des maladies, notamment, le personnel du NIC travaillera au développement de vaccins contre le sras et la grippe aviaire en particulier, en collaboration avec les autres centres de recherche du même type à travers le monde.

二、Traduisez le texte suivant en français：（45 分）  關掉電視，一起來看書：「全國好書交換活動」  來自全省縣市鄉鎮的圖書館代表們，於六月廿一日從台中搭了一部遊覽車，穿著醒 目的藍色背心，帶著他們具有當地特色的「故鄉的好書」，來到文建會，與主委陳其南 一起宣示：「全國好書交換日」，日日都是讀書日！   而各代表們從各縣市鄉鎮帶來的「故鄉的好書」，一本本堆成知識的長河，希望引 發社會大眾共同響應，互捐好書，交換知識，累積財富，實現「沒錢買書、沒書可看的 人，都有書看」的目標，讓大家熟悉經濟實惠的知識交流模式，讓它成為生活中的習慣 ，成為一種人人樂於參與的運動。   陳其南主委說，今年的「全國好書交換日」活動共結合近三百多個公共圖書館及出 版業者、公益團體、基金會、店家與地方人士募書、捐書，而在捐書、換書的過程中， 達成了知識交流的目的，重新展現圖書的生命力，並將社會各界捐贈的圖書資源轉送至 離島及偏遠地區，讓居住在比較偏遠鄉鎮的民眾，也能享受閱讀的樂趣，讓好書不寂寞 ，生命力能不斷延續，並且更進一步提升民眾閱讀的生活品味，以及平衡城鄉的文化差 距。   國立台中圖書館館長薛茂松更提出「七月九日關機日，全國一起來換書」的口號， 希望大家能「關掉電視機一個禮拜」，遠離惡質電視節目的污染，靜下心來看看書、交 換好書，也許能從書中獲得更多的成長和反省。  這項由文建會策劃、國立台中圖書館主辦的「全國好書交換」活動，早已從六月八 日起於全國二九一個公共圖書館、三五七個據點開始收書，並於七月九日同步辦理好書 交換。

一、試說明何謂聚合物之脆化溫度、熱轉移溫度？各應如何測試？（10 分）

二、試說明塑膠之吹壓成型。（10 分）

三、試述 P.V.C.之成份及其性質。（10 分）

111年 - 111 高等考試_三級_視聽製作：大眾傳播學#109700

109年 - 109 高等考試_三級_視聽製作：大眾傳播學#88383

107年 - 107 高等考試_三級_視聽製作：大眾傳播學#71012

106年 - 106 高等考試_三級_視聽製作：大眾傳播學#62961

105年 - 105 高等考試_三級_視聽製作：大眾傳播學#54103

104年 - 104 高等考試_三級_視聽製作：大眾傳播學#39658

102年 - 102 高等考試_三級_視聽製作：大眾傳播學#40048

101年 - 101 高等考試_三級_視聽製作：大眾傳播學#40478

101年 - 101 普通考試_視聽製作：大眾傳播學概要#40212

100年 - 100 國際新聞特種考試_三等_各組：大眾傳播#45545