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教甄◆特殊教育專業
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113年 - 113-1 臺北市立南港高級中學_正式教師甄試試題:特殊教育科#120003
> 申論題
三、特殊教育推行委員會設立之首要任務為審議及推動學校年度特殊教育工作計畫。 為統整各方資源、統合各處室力量,有組織與系統性地推展校內特殊教育工作與處理學生學習輔導等事宜,請擬定一份詳實的「○○高中 113 學年度特殊教育工作計畫」。20%
詳解 (共 2 筆)
特教老師的日常(111正取)
詳解 #6126628
2024/06/10
標題:OO高中 113 學年度特殊教育...
(共 575 字,隱藏中)
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正取1
詳解 #6130641
2024/06/14
國立中央大學附屬中壢高級中學特殊教育工作...
(共 91 字,隱藏中)
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相關申論題
16) (二)簡答題 55% ※注意:請於試卷内之「非退择题作答區」標明題號依序作答。 答題時回答要點,再開述要點細節。可用簡與簡明敘述輔助作答 以中文或英文作答皆可 When you designing a pair of primers for a PCR reaction, how many nucleotides are typically included in each primer and why? (How many nucleotides = 5%; Why = 5%)
#511338
17) Briefly describe how ATP is produced in mitochondria. (4%)
#511339
18) What are the three most common forms of each "post-transcriptional" and "post-translational "reaction? (6%)
#511340
19) For RNA modification, W is derived from uridine via a base-specific isomerization reaction called pseudouridylation. How can pseudouridine be applied to vaccine production? (5%)
#511341
20) Design two RNA sequences for the small peptide Met-Ala-GLy-Ser-Asn-Ala-Val-Lys-Gly-Stop, via reference to the below table. (6%) Then design one 20 nucleotide length siRNA to target one of these RNA seguences with 3 nucleotide mismatches in the 3' end (4%)
#511342
21) For restriction enzyme digestion, 'sticky end' and 'blunt end' enzymes are used. What is 'sticky end' and 'blunt end' digestion? (5%)
#511343
22) How can DNA and RNA be degraded? (DNA = 5%; RNA = 5%)
#511344
23) In relation to protein translation, explain the main reaction for each A site, P site and E site of the ribosome. (5%)
#511345
檢查並修正後的內容如下: 貳、填充題(每格2分,共20分) 一、匹克球比賽中發球者必須低於_____1____擊球,並將球發進對手發球區內,截擊規定接球方須在第 _____2_____球(含發球)才能開始截擊,可以開始截擊後,雙腳不可踩入_____3____區進行截擊。匹克球孔洞有大小之分,洞數 26-40 之間,通常於室內會使用孔洞大小較 ____4_____ 的球。
#511346
二、108 課網上路後的體育課會不會有所改變呢?新課綱將學科知識與基本能力擴大定義為核心素養,強調「以學生為中心」,重視學生自主行動、社會參與及帶得走的生活能力,這也使得學校體育課需要轉型。新課綱參照許多先進國家都採用的 _____5_____ 概念作為課程目標,並將此視為體育課的最終目標。
#511347
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