三、甲、乙為表兄弟，其所有 A、B 兩筆土地相鄰，甲在其所有的 A 地上蓋 造立體停車場出租使用，乙因未在當地居住，甲蓋造時亦未申請鑑界。 事隔 20 年，乙死亡由丙繼承 B 地並將 B 地售予丁。丁購買後欲建築使 用乃申請鑑界，始發現甲的立體停車場有越界 10 平方公尺之情事。試 問：丁得否向甲主張其立體停車場越界部分應予拆除並返還該部分土 地？抑或丁得否請求甲購買立體停車場越界占用之土地？

第一題：中翻英 台灣是全世界老化速度最快的國家，預估 2026 年 65 歲以上人口比例就會超過 20%， 成為「超高齡社會」。此一危機讓國家財政壓力首當其衝，社福支出大幅提高。此外，台灣 傳統社會「在家養老」觀念濃厚，家人或子女須扛起照護責任，長期下來的負擔恐形成「一 人老、全家倒」的困境。【25 分】

第二題：英翻中         Sex education in American public schools is routinely criticized as lacking comprehensive information, using stigmatizing language, and increasing harm to students through abstinence-based programs when it comes to sexual orientation and gender identity. LGBTQ students generally feel unheard, unacknowledged, and unwelcome as the exclusion of such topics in the curriculum leaves many students physically and emotionally vulnerable. Now a growing number of more open-minded educators are promoting age-appropriate concepts of sexuality and gender at an earlier stage to build empathy and curb bullying. They believe those ideas are easier to be accepted and understood than if first introduced in middle and high schools, when most students’ thoughts are already ingrained and thus difficult to reconstruct.【25 分】

一、農夫甲因年事已高，不想繼續從事農務耕作，乃委託乙代理出售其所有 A 農地之相關事宜。丙臺商擬退休後返臺到郊區購買農地蓋農舍過遠離 塵囂的田園生活。丙向乙表示，A 農地位置不錯若可蓋合法農舍，即願 購買，乙明知申請蓋造合法農舍不易，條件限制愈來愈嚴，但為求快速 成交，仍拍胸脯說：A 地這麼大，蓋合法農舍當然沒有問題，但甲並不 知情乙對丙的保證。嗣後甲、丙即進行簽約、移轉登記並支付價金等相 關事宜。半年後，丙退休返臺，並開始進行農舍蓋造，提出申請時才發 現 A 農地無法蓋造合法農舍。試問：丙得否以受詐欺為由，主張撤銷與 甲之間的 A 農地買賣契約？

二、甲因看好股市發展，向乙借款 500 萬元進場投資，不料甲頻頻預測錯誤， 購買的股票虧損連連，甲為避免其名下財產被債權人乙強制執行，乃將 其名下唯一的財產 A 屋信託移轉登記予丙，以其兒子丁為受益人，並對 乙避不見面。試問：債權人乙得否強制執行債務人甲已信託移轉的 A 屋？抑或債權人乙得否主張撤銷甲與丙之間的信託行為？

四、甲男、乙女經友人介紹後結婚並育有一子，婚後甲男購買 A 屋一棟，登 記在乙女名下，頭期款、房屋貸款皆由甲男繳納，兩人並未約定登記任 何婚姻財產制。嗣後甲男因工作調派至大陸，長期分隔兩地感情漸淡並 與大陸女同事發生婚外情，甲、乙兩人遂決意離婚。假設兩人離婚時除 A 屋外別無其他財產，A 屋價值 1200 萬元，但尚有貸款 600 萬元。離婚 時甲男請求乙女返還他總共出資購買 A 屋的資金 600 萬元；乙女則主 張，婚後她辭去工作以家庭為重，全心照顧在臺灣的公婆及小孩，甲購 買 A 屋以她的名義登記為房屋所有人，他出資購買 A 屋的資金是屬於 「贈與」 ，無須返還。試問：甲、乙之主張有無理由？

一、損失理財（Loss Financing）係風險管理的主要方法之一，其可再細分為 自留與移轉，試分別說明自留與移轉。（25 分）

(一)何謂告知義務？（12 分）

(二)告知義務違反之法律效果為何？（13 分）

一、阿奇科・布希（Akiko Busch）的著作《隱形的奧義：拋開無止境曝光、 擁抱不受注目的十一個思考》提到：社群媒體重新定義了我們的生活方 式，以及生命價值的標準，愈來愈多人只在乎「他人眼中的自己」，而忽 略了自身真正的本質。「為了被看見而無所不用其極」，成為一種新的文 化現象，但「高度曝光」也衍生出諸多問題。 子曰：「不患莫己知，求為可知也。」（《論語．里仁》）不怕沒有人知道 自己，只求自己成為有真才實學，值得被知道的人。孔子的話正好可成 為阿奇科．布希的註腳，同樣讓我們省思自身存在的意義。其實「隱形」 並不一定是從世界上消失，封閉自我，更常是收斂鋒芒，不求表面的虛 榮，追求豐盈充實的內在。請以「自我的價值」為題，先闡述在現代社 會中隱形的意義，再結合自身的經驗，書寫從中獲得的體悟。

二、前些年，英國兒童版《牛津辭典》刪去了五十幾個據說孩童已很少使用 的自然詞彙，例如：蒲公英（dandelion）、風鈴草（bluebell）、翠鳥 （kingfisher）、橡實（acorn）、柳樹（willow）……。這些詞彙很少使用的 原因是，由於環境變遷，現代孩童與大自然的生活疏離，很少野外活動。 這一現象引起一些自然文學作家的憂慮，因為語言是思想的投射，是心 靈的無形風景，如果自然詞彙消失了，世上的聲音將不再生動，人們也 會失去多采多姿的想像。於是，有人以寫作、插畫的方式，試圖喚回一 些瀕臨消失的詞彙。 現在，請你思索成長過程中，有那一個自然詞彙（不論是動物、植物或 天文、地理景物皆可），曾令你留下深刻的情境記憶，帶給你對生命的思 索，即以「一個難忘的自然詞彙」為題，作文一篇。