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103年 - 103 原住民族特種考試_三等_家政:家庭管理#42085
> 申論題
三、社會變遷為家庭帶來不同的機會,請針對這些機會,提出你的看法及因應之道。 (25 分)
相關申論題
四、請設計一個可以提高原住民家庭生活品質的活動,並請詳述其活動實施的項目內容 及流程。(25 分)
#131811
一、監獄所使用的「更生」(Rehabilitation)一詞,乃是指回復、修復為一個好的、健 康的或有用的生活,在監獄中是指讓受刑人恢復到他之前的情形,恢復他犯罪之前 的尊嚴及基本人權,請指出相關三個論點說明在監獄中更生所遇到的難題與困境。 (25 分)
#131812
二、長刑期受刑人處遇自 70 年代末期起逐漸受到歐美諸國廣泛的重視,目前國內外已 有許多針對長刑期受刑人研究均指出,長刑期受刑人在監獄生活適應、心理狀態、 人際互動及未來再社會化的過程,相較於其他受刑人,實有差異,試問長刑期受刑 人對於監禁的壓力,其因應策略會有那幾種方式?(25 分)
#131813
三、電 子 監 控 ( electronic monitoring ) 結 合 宵 禁 ( curfews ) 與 在 家 監 禁 ( home confinement),已逐漸成為新的刑罰措施,試問電子監控在刑罰上的功能為何?其 優點與缺點何在?(25 分)
#131814
四、治療性社區與公平社區模式為環境療法之兩大類型,兩者皆嘗試經由對環境的控制 與受刑人間之互動以促使個人行為與態度改變,試問治療性社區與公平社區模式的 主要概念與特色為何?(25 分)
#131815
一、私經濟行政之類型有那些?行政機關從事私經濟行政行為時,是否受到公法上原理 原則之拘束?請詳細敘述之。(25 分)
#131816
二、於應送達處所不獲會晤應受送達人時,如有其他人在場,應如何處理?如無其他人 在場時,應如何處理?送達人將文書交付當事人就讀高中二年級之堂甥女,並由其 簽收。當事人返家後,並未開啟該文書並即刻將其寄返送達機關,其送達是否合 法?(25 分)
#131817
三、依據行政程序法第 96 條之規定,行政機關作成書面行政處分時,應表明其為行政 處分之意旨及不服行政處分之救濟方法、期間及其受理機關。行政機關如未依規定 為法律教示,或法律教示錯誤時,發生何種法律效果?行政處分之效力是否因此而 受影響?請詳細敘述之。(25 分)
#131818
四、行政執行之方法,有間接強制與直接強制之別。間接強制有那二種方式?二者在要 件上有何區別?又直接強制與即時強制在要件上有何區別?試敘述之。(25 分)
#131819
一、學者 Wheeler(1961)研究發現監獄化與受刑人在監管教人員規範與命令的關係, 隨著服刑時間呈現 U 字型曲線,請解釋 U 字型曲線之現象與成因?同一時間, Goffman(1961)研究受刑人適應監獄生活型態,發現許多類型,試問有那些? (25 分)
#131820
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