阿摩線上測驗
三、簡答(10%) 林老師發現小明身上常有傷痕，疑似在家有遭受家暴情形，導致其情緒常失控 在班上霸凌同學，於是將小明轉介給輔導教師，如果你是輔導教師，請提供個 案概念化及輔導諮商之歷程。
詳解 (共 3 筆)
詳解
個案概念化
1.小明當前可能因為有被家暴的情形,而導致情緒本身亦受影響.
2.可能因為對家長的家暴行為產生學習的跡象,將行為轉向同學
諮商歷程
1.了解其在家中的生活狀況,並且藉此找出其身邊可協助的資源(人事物),並於個案建立關係
2.協助個案面對自我情緒,並辨別這些情緒
3.擬訂計畫減少偏差行為與情緒
詳解
個案概念化：個案因身體常出現傷痕疑似家暴、情緒失控產生霸凌同學之行為而被轉介。
諮商輔導歷程：
一、家暴問題的確認與轉介：若確認為家暴個案，則需進行通報與轉介。
二、霸凌行為之認知歷程、內在需求分析。協助建立轉移行為替代霸凌行為
詳解
一、個案概念化
（一）個案是家暴事件受害者，其霸凌行為內攝了家中成員對憤怒的攻擊模式。
（二）個案因家暴事件累積了許多負面情緒，但其未習得合宜的情緒抒解方式。
二、輔導諮商歷程
（一）告知個案，將於24小時內通報相關局處。屆時可能會介入的資源與情況。