申論題

(一)自陳量表:

1.定義:係一種標準化之測驗方式，其先設計一系列與擬測特質之陳述句，並交予受測者憑藉主觀想法進行填答，如:T.Beck憂鬱症自陳量表即是以此方式為之。

2. 優點:

(1)施測方式簡單、方便，且樽節時間與成本，因此諸多行政機關會將自陳良表陳放至明顯處要求人員自行填寫。

(2)採標準化之作用程序，具一定信度與效度並藉測驗結果建立常模系統。

3.缺點:

(1)受社會規範干擾，以致受試者會有回答符合社會期許與認可之傾向，而喪失測驗之真實性。

(2)相同之測驗題目受測者會有不同解讀，如:對滿意、尚可、不滿意選項意涵會存在些許落差

(3)對過去想法與行為記憶有扭曲之現象

(4)反應風格，指個體面對曖昧不明之刺激時會運用習慣性之反應傾向；例如:趨同應答，指當事人會用全有或全無方式回答。

(二)投射量表:

1.定義:

指觀察曖昧不明之刺激物(例如:上下左右對稱墨漬圖片)，並嘗試說明其觀察與解讀方式，於Freud觀點下其認為該施測過程中案主將不由自主投射出其欲望、態度、感情、動機甚至是潛意識，常見之投射量表包括:羅素之墨漬實驗及主題統覺測驗。

2. 優點:

(1)因刺激物不明使受測者無從防備，以避免主觀造假或修飾。

(2)適應於特殊族群免去因不理解題意而誤答之現象，例如:文盲或幼童。

(3)雖無法做為臨床診斷工具，但仍發現病理特徵，例如:情感疾患因過分重視故事之情感表達，因此會因情感而中斷表達，復思覺失調疾患會有超脫現實、荒誕不羈之幻想

3.缺點:

(1)分析師能力水平有高表準要求，因此需耗費時間與成本進行培訓，且施測時間相較於前者更耗時

(2)缺乏客觀統一之分析，故信度與效度之低落。