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公職◆考銓法規(現行考銓制度)
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98年 - 098年高等2級人事行政學研究(包括考銓制度與法規)#47901
> 申論題
三、請從人力資本和職能理論(competency management)概念,論述何以終身學習在政 府部門的重要性可能遠超過企業部門?並據以討論人事工作者為保持工作績效,應 有那些主要的學習內容面向?(30 分)
相關申論題
四、人力資源管理理論中倡議重視績效管理以達成組織績效,請說明其對如何進行個人 工作績效評估的意涵,並據以評估目前與此課題相關人事法律內容方向之適切性。 (20 分)
#165652
一、相對於傳統人事管理而言,策略性人力資源管理有那些新的焦點內涵?試列舉說明 之。(25 分)
#165653
二、當前人事管理人員越來越明顯要扮演那些角色?相應新增角色也需要何種知識、技 術與能力?試析論之。(25 分)
#165654
三、民國 98 年 6 月 10 日公布施行之「公務人員行政中立法」,其立法之目的為何?該 法之內容要義為何?立制所欲實現的核心價值何在?中央研究院研究人員係針對該 法之何項規定而連署抗議?此抗議是否有理?試析論之。(25 分)
#165655
四、公務人員職務平調可發揮那些功能?為何我國用人當局多未妥加運用?試析論之。 (25 分)
#165656
⑴社會系統(Social System)。
#165657
⑵社會學習理論(Social Learning Theory)。
#165658
⑶自由主義(Liberalism)。
#165659
⑷社會資本(Social Capital)。
#165660
⑸轉化學習(Transformative Learning)。
#165661
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