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114年 - 114 身心障礙特種考試_四等_教育行政:教育概要#126522
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二、《禮記•學記》中曾指出:「大學之法,禁於未發之謂豫,當其可之謂時,不陵節而施之謂孫,相觀而善之謂摩。此四者,教之所由興也。」請簡述此段引文的意涵,並論述此段文義對教師教學的蘊義。(25分)
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三、明明小學三年級三班導師向學務主任報告,其班上學生小育身上出現不明傷痕,導師初步瞭解後,懷疑可能遭到其他班級學生霸凌所致。請分別說明:學務主任接獲疑似校園霸凌事件,處理流程為何?及其處理疑似校園霸凌事件時,必須留意的面向或內容為何?(25分)
#537721
四、請說明皮亞傑(J.Piaget)認知發展理論的要點,及其對教師教學之啟示。(25分)
#537722
一、請詳細說明我國推動客運車輛電動化計畫之緣起與推動策略?(25分)
#537723
二、請詳細說明我國行人交通安全改善之精進作為、改善目標及願景。(25分)
#537724
三、請詳細說明當汽車運輸業經營不善、妨礙公共利益或交通安全時,公路主管機關可採取之處理方式。(25分)
#537725
四、請詳細說明我國海運數位化政策發展之重點方向。(25分)
#537726
一、請列舉並說明三種適用於不同地質條件之基礎施工機械,並比較其適用範圍與特性。(25分)
#537727
二、試述「關鍵路徑法(CPM)」與「計畫評核術(PERT)」的基本概念,並舉例說明兩者在施工管理中的主要應用情境。另分析CPM與PERT在施工時程管理中的優勢與限制。(25分)
#537728
三、橋梁工程施工可依橋型、結構材料與施工方式分類,試述這些分類方式,並說明各類施工方式的基本原理。(25分)
#537729
四、試述給水工程與污水工程的主要施工項目,並說明兩者在施工時應注意之重點。(25分)
#537730
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