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申論題資訊

試卷:100年 - 100年地方三等考試-三等心理學(包括諮商與輔導)#45230
科目:心理學(含諮商與輔導)
年份:100年
排序:0

申論題內容

二、何謂 Gardner 的多元智力理論(Theory of Multiple Intelligences)?請以傳統節慶 (如過年)為例,發展一個向外國朋友介紹此節慶的方案,其中應用了 Gardner 所 提到的多元智力。(25 分)

詳解 (共 1 筆)

詳解 提供者:Kyle Broflovski(高考上榜 謝謝大家)
多元智能理論
定義:傳統智力測驗 內容偏重知識測量 未能正確反映一個人真實能力 曲解窄化人類智力
而智力應該是量度個體問題解決能力的指標
採某種文化環境價值標準下 個體用以解決問題與產生創造所需要的能力 其內涵是多元的

種類:
語言智力 邏輯數學智力 音樂智力 空間智力 身體動覺智力 自知智力 知人智力 知天智力

衝擊:
智力不只是學業能力
無法實現因材施教
教材內容與方法偏頗