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公職◆考銓法規(現行考銓制度)
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99年 - 99 地方政府特種考試_三等_人事行政:現行考銓制度#12247
> 申論題
二、公務人員訓練進修法要求各主管機關和公務人員保障暨培訓委員會應分別辦理那些強制性或非強制性的訓練計畫?(15 分)為期訓練能獲致更佳績效,討論規劃強制性訓練計畫時應該掌握那些原則?(10 分)
相關申論題
一、說明公務人員考試法和公務人員任用法中,有那些相互搭配的設計引導公務人員朝向專業領域發展的政策方向。(15 分)再根據職位分類依賴的專業主義概念和兩項法制上的其他設計,分析實際上此政策方向被落實的程度。(10 分)
#477415
三、行政機關遇有編制職員職位出缺而決定由機關外部用人時,有那些可用的補人管道和對應的人事法律名稱。(15 分)再根據人力遴選理論觀點,說明你會建議最優先的管道。(10 分)
#4209
四、就公務人員考績法的設計,說明行政機關如何做成個人年終考績決定的標準、過程和考績等第結果的影響。(15 分)實際上超過 7 成以上比例公務人員得到最好的等第,對照民眾對行政機關施政滿意度的評價顯然又沒那麼高,你覺得此種矛盾現象和考績法設計是否有關?(10 分)
#477417
四、面對日趨多元工作環境,今日公務人員可以經由主張那些考銓法令,來 爭取或維護自身權益?(25 分)
#559473
三、某機關公務人員甲平日對政治事務有高度興趣,故想經營自媒體來傳達 其理念。請問甲應遵守那些規定?內容為何?(25 分)
#559472
二、根據現行考銓法令,請分析若機關欲採行「彈性用人」策略,補充編制 內公務人員缺額時,應遵守的規定與作法。(25 分)
#559471
一、考試院院會近日審議通過六都直轄市和各縣市政府,以及所屬機關職務 列等調整案,合計約 500 個以上機關與相關職務,包括部分的薦任非主 管職務、地方二級機關的一級單位主管職務,其列等上限均提高一個職 等。請依現行考銓制度,分析此項決議未來施行後,對地方公務人員權 益有何影響?(25 分)
#559470
四、為了保障公務人員執行職務的安全與健康,且要強化公務體系對於職場 霸凌的防治,我國相關法制改革的重要方向為何?並請依據所知予以評 述。 (25 分)
#554802
三、政務人員和機要人員兩者各自的內涵為何?這兩種公務員類型對機關 用人的意義為何?請分別討論之。(25 分)
#554801
二、公務人員從參加國家考試錄取後,其公職生涯可能會歷經那些法定訓 練?這些訓練項目對於個人職能或公職生涯發展的意義為何?(25 分)
#554800
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