阿摩線上測驗
登入
首頁
>
本國政治制度史
>
110年 - 110 高等考試_三級_史料編纂:本國政治制度史#102540
> 申論題
二、南北朝士人裴子野曾描述漢朝察舉制說: 「官人之難,先王言之尚矣。居 家視其孝友,鄉黨察其誠信,出入觀其志義,憂難取其智謀。煩之以事, 以求其理;臨之以利,以察其廉。---。州郡積其功能,然後為五府所辟; 五府舉其掾屬,而升之於朝;三公參其得失,除署,尚書奏之天子。一 人之身,所閱者眾;一賢之進,其課也詳。故能官得其才,鮮有敗事。」 (《通典》卷第十四)請依此比較漢之察舉制與今之民選制在思想與制度 上的差異。(25 分)
相關申論題
一、有學者謂:「就人事制度的建制而言,公共行政不論是在理論還是實務 上,一直都是在兩個衝突價值中找尋平衡點,一個是強調民主政治的回 應變革,一個是強調官僚行政的專業穩定。」請簡述何以如此。又我國 已歷經三輪的政黨輪替,請舉一到二個我國案例,說明取得勝利的新政 權的決策與文官強調的專業穩定可能的衝突,並依此說明文官應該扮演 的角色。(25 分)
#432107
三、孔子曾對魯哀公說君主最重要的職責是「政在選賢」,並且也贊美君主 舜:「無為而治者,其舜也與!夫何為哉?恭己正南面而已矣。」(《論語 集解》 : 「言任官得其人,故無為而治。」)請先掌握這兩種說法(選賢與 無為)的關係,並以之思考與說明我國憲法(包括增修條文)賦予總統 任命與提名權的問題:依憲法,總統應任命與提名那些院級別的官職? 此種提名權的賦予,對於總統的角色有沒有某種規範上的期許?現實 上,怎樣的政黨情勢使總統容易輕忽被提名者的人品與專業?為什麼? (25 分)
#432109
四、學界談論民主憲政制度時,常以「權力分立」的制衡關係做為體制特色。 以我國中央政府體制來說,大概有那些重點?如果進一步考慮政黨政治 的運作,執政黨完全執政與不完全執政,對於權力分立的憲政設計分別 會有什麼影響?請說明並簡要評論。(25 分)
#432110
四、當前中華民國中央政府體制被界定為「半總統制」 (或稱「雙首長制」) 。 請詳細闡述此體制下,總統、行政院、立法院三者之間的權力關係與互 動模式,並分析此制度在「一致政府」與「分立政府」兩種不同政治情 境下,可能分別呈現何種運作樣貌與潛在問題?(25 分)
#554790
三、國民政府的建立,標誌著全新的國家治理模式——「黨國體制」的出現。 請闡述國民政府時期「以黨領政」的核心理念與法律基礎,並說明其獨 特的「五院制」政府架構,以及黨(中國國民黨中央政治會議)與政(國 民政府)之間的真實權力關係。(25 分)
#554789
二、試申論中華民國臨時政府成立初期,中央政府體制如何從《中華民國臨 時政府組織大綱》下的「總統制」轉變為《中華民國臨時約法》下的「責 任內閣制」?請分析此一轉變的政治動因、核心制度差異,及其對後續 政局發展的初步影響。(25 分)
#554788
一、試申論清末推行新政的過程中,在司法體制的變革上,曾做出那些重要 的改革?對於民國初年的法制,又產生了何種重大的影響?(25 分)
#554787
四、清朝之總督與巡撫,各有何重要兼職?由其兼職可以看出如何之職權? 又如何看出總督巡撫二者之職權動態關係?(25 分)
#437861
三、明朝內閣制之形成,職權及演變為何?(25 分)
#437860
二、唐三省制之職權及相互間的關係為何?請以開元之前的現象說明之。 (25 分)
#437859
相關試卷
114年 - 114 公務升官等考試_薦任_檔案管理:本國政治制度史#133015
114年 · #133015
110年 - 110 公務升官等考試_薦任_檔案管理:本國政治制度史#103598
110年 · #103598
110年 - 110 高等考試_三級_史料編纂:本國政治制度史#102540
110年 · #102540
109年 - 109 高等考試_三級_史料編纂:本國政治制度史#88406
109年 · #88406
108年 - 108 公務升官等考試_薦任_檔案管理:本國政治制度史#80097
108年 · #80097
108年 - 108 高等考試_三級_史料編纂:本國政治制度史#78000
108年 · #78000
107年 - 107 高等考試_三級_史料編纂:本國政治制度史#70944
107年 · #70944
106年 - 106 公務升官等考試_薦任_檔案管理:本國政治制度史#65926
106年 · #65926
106年 - 106 高等考試_三級_史料編纂:本國政治制度史#63519
106年 · #63519
105年 - 105 高等考試_三級_檔案管理、史料編纂:本國政治制度史#54101
105年 · #54101