申論題 - 阿摩線上測驗

申論題資訊

試卷：103年 - １０３年度高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試-幼兒園課程與教學 #14976
科目：教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學)
年份：103年
排序：0

申論題內容

二、問答題

1. 幼兒園大班學習區裡，小明和小英正在娃娃家用黏土做薯條和漢堡，老師先觀察這兩位幼兒玩的情形，知道他們正在扮演速食店店員及顧客的點餐遊戲，但兩位幼兒似乎僅止於製作漢堡及拿取漢堡食用的互動。依據史密蘭斯基(S. Smilansky)的遊戲介入理論，老師可運用外在干預(教師保持外在角色，僅以說明及建議方式鼓勵幼兒使用社會戲劇行為)及內在干預(教師直接扮演某一角色，參與幼兒的遊戲)的方式來介入。請以此情境運用外在干預及內在干預的方式，各舉出二個例子。

詳解 (共 1 筆)

詳解提供者：讀書超人

一、外在干預：
1.讚美幼兒的創作。例如：哇~小明妳和小英做的薯條和和看起來好好吃喔
2.請幼兒進行角色扮演。例如：小英可以扮演速食店老闆，小明扮演客人。

二、內在干預：
1.老師扮演其中一位角色。例如：你們賣的薯條和漢堡看起來好好吃哦！我也想要買一份！請問一份早餐多少錢呢？
2.老師自己拿一份黏土在一旁捏出不同造型供幼兒欣賞。