申論題

我覺得教育很重要的因素是操之於教師,所以在要有好的教育之前,更重要的就是要培育好的老師,一個老師的對學生的態度與教學方式,往往會影響著每位學生的未來發展,做為一位好的老師必須對學生有信心,並且適時的給予學生正面的鼓勵,這才能讓學生有奮發向上的動力,相反的,若對學生一位的填鴨式教育,但就很有可能適得其反,而這位槍擊要犯的人生發展,也許有可能就是受到他的老師深深的影響,但這非只怪台灣的教育,更具有影響的應該是他所遇到的老師.

根據這位槍擊要犯的說法：台灣教育害了我。說明了他對台灣教育的強烈不滿，針對他的不滿，可能有下列幾點原因： 1.考試導向：為了進入好學校，以考試導向的教育偏重國英數等科目，對於技術性專長的同學較無法發揮，習得無助感較重。 2.成績導向：在班上排序，名次對於學生就是優劣，好學生的意思就是成績好，壞學生就是成績差。但成績差不一定就是壞學生，容易心生不滿。 我認為台灣教育雖無法因材施教，但也算是盡善盡美。

不認同，教育或許有不足，但是成人對於自身行為能力應該要自我負責，不能概括推給教育。