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教育行政學研究(包括主要教育法規)
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100年 - 100 高等考試_二級_教育行政(一般組):教育行政學研究(包括主要教育法規)#45434
> 申論題
二、權變領導(contingency leadership)的內涵為何?為充分發揮其效能,運用權變領導 時應注意那些事項?請綜合相關理論與研究發現申論之。(25 分)
詳解 (共 5 筆)
108台中藝術師榜首~~~
詳解 #1778269
2016/09/19
隨著時間、環境等不同,使用不同的領導方式
楊汶汶
詳解 #3064838
2018/11/08
權變領導是情境取向,目的是在不同情境當中,對於工作、權力、人際上做不同的管理。 運用權變領導時,得要符合當時情境做決定
小魚兒
詳解 #2647625
2018/03/01
問妳/你會選用那一種測驗?請說明選用的理由。(10 分)
酸酸
詳解 #3474794
2019/07/11
Hhhh
(共 6 字,隱藏中)
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duckkkkkkkkkk
詳解 #4747373
2021/05/24
(共 1 字,隱藏中)
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相關申論題
三、我國教育行政機關採首長制,美國地方教育行政機關及中國大陸過去的國家教育委 員會則採委員制。請比較這兩種制度的優缺點,並申論如何靈活運用。(25 分)
#152980
四、綜合行政程序相關理論、行政程序法及教師法等相關規定,申論解聘教師之正當程 序宜為何?(25 分)
#152981
一、請闡述領導理論中的「特質論」(trait theory)、「行為論」(behavioral theory) 及「權變論」(contingent theory)三者的主要觀點,並依據上述三種領導理論之觀 點,提供您對教育(學校)行政領導人的建議。(25 分)
#152982
二、請依「教育評鑑」(educational evaluation)的原理與形式,研擬一份「○○縣原住 民重點國民小學教育評鑑計畫」(可自定縣名)。(25 分)
#152983
三、請依據相關法規(如《原住民族教育法》)之規定,析論政府重視原住民族中小學 教育發展的政策取向。(25 分)
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四、「溝通」(communication)乃行政之必要手段。請析論教育組織內的溝通歷程、可 能障礙以及有效溝通的要領。(25 分)
#152985
一、第八次全國教育會議在「兩岸及國際教育」共有四項決議,試說明四項決議之內容, 並從中央教育行政機關之角度,擬訂具體落實之策略與行動。(25 分)
#152986
二、在大學國際化的趨勢下,確保學生學習成效是當前各國政府共同關注之議題。試從 品質保證之觀點,說明學生學習成效之內涵及落實之可能策略。(25 分)
#152987
三、強化現代公民素養培育是當前教育改革之重要議題。請說明在國民教育階段,公民 素養之核心精神與內涵,以及學校教育應如何落實現代公民素養之培育?(25 分)
#152988
四、試說明策略規劃(strategic planning)與傳統中長期計畫之差異,並闡述策略規劃之 步驟與具體內涵。(25 分)
#152989
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