二、試從孩子表現不聽話行為之背後動機，討論保育員要如何教導父母識別之？並試以任何一種行為之背後動機為例，說明父母要如何因應，才可導正孩子所表現之不聽話行為？（25 分）

二、曉華是今年大班新生，來自單親家庭，母親是越南籍新住民，父親在曉華兩歲時車禍去世，母親目前擔任大樓清潔工，是家中的主要經濟支柱。相較於班上同年齡的孩子，曉華在語言表達能力上有嚴重落後的現象，此外曉華的生活自理能力和社會行為上，都需要特別輔導，請問在為類似曉華的家庭規劃親職教育時，應該注意和強調那些重點？請說明之。（25 分）